【導語】

一、吉林大學哲學社會學院簡介

吉林大學哲學社會學院組建于1995年，已成為中國當代哲學研究重鎮(zhèn)之一。在幾十年的發(fā)展過程中，哲學社會學院造就了自己的核心理念：“為人為學其道一也”，沉淀出了自己的學術傳統(tǒng)和治學風格。此外，哲學社會學院與國內(nèi)外哲學、社會學、心理學界有著廣泛的學術交流。學院主辦的高水平的國內(nèi)、國際學術研討會在國內(nèi)外學術界產(chǎn)生深遠影響。

 

學院創(chuàng)建

 

哲學系是1958年在吉林大學原哲學教研室基礎上建立起來的，全系師生在“大躍進”時代背景下，采取“單科獨進”、“見縫插針”等辦法開展教學。1959年夏季，招收了第一屆五年制本科生，開辦了哲學研究班，調(diào)入、培養(yǎng)、選留了10余名教員充實教師隊伍，組建了資料室。劉丹巖教授親自主持并擔任哲學研究班全部課程，采取啟發(fā)講授、自學、討論相結合的辦法組織教學，強調(diào)重視基礎理論、掌握精神實質(zhì)，提倡獨立思考，反對教條盲從，為哲學系的發(fā)展奠定了方向。1961年教職工發(fā)展到60多人，建立了哲學、哲學史、自然辯證法、馬克思主義政治學四個教研室，1962年，增加心理學與邏輯學教研室，開出了絕大部分專業(yè)課，建立了具有一定實力的教師隊伍和比較齊全的課程體系，為哲學系的發(fā)展奠定了初步的基礎。

 

人才培養(yǎng)

 

哲學社會學院擁有國內(nèi)外著名的學科帶頭人和一批國內(nèi)學術界有影響的教學科研骨干，孫正聿教授的“哲學通論”被評為“國家精品課程”，還有三門課程被評為省精品課程，多門課程被評為校精品課程。

 

學院現(xiàn)有本科生573人，碩士生344人，博士生247人。學院在教學體系、課程設置、教學內(nèi)容和教學方法等方面實行改革，除學校統(tǒng)一發(fā)放獎學金外，本學院還根據(jù)學院特色設立了“愛智獎學金”。學生學術和業(yè)余文化生活活躍，畢業(yè)生多分配到國家機關、高等院校、科研機構及其它企事業(yè)單位，在國內(nèi)外一直保有很高的聲譽。

 

學術交流

 

哲學社會學院與國內(nèi)外哲學、社會學、心理學界有著廣泛的學術交流。學院教師先后在美國、加拿大、英國、瑞士、荷蘭、韓國、日本、澳大利亞等國和香港、臺灣地區(qū)世界著名一流高等學府以及國內(nèi)一些高校進行學術交流，攻讀學位、從事研究和講學，并邀請了一批知名的國內(nèi)外學者來校講學，主辦的高水平的國內(nèi)、國際學術研討會在國內(nèi)外學術界產(chǎn)生深遠影響。

 

 

二、心理學專業(yè)簡介

心理學是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的學科。

在研究生階段，心理學專業(yè)的研究內(nèi)容更加深入和細致，涵蓋了多個領域。

首先，心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。

心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色。

其次，心理學作為一門獨立學科門類的時間很短，僅有一百多年的歷史。

然而，隨著科學的發(fā)展，心理學的對象由靈魂改為心靈。

心理學成為獨立學科門類的時間很短，僅有一百多年的歷史。

心理學作為一門科學，是從1879年德國學者馮特受自然科學的影響，建立心理實驗室，脫離思辨性哲學成為一門獨立的學科開始的。

此外，心理學與神經(jīng)科學、醫(yī)學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。

同時，心理學也與工程學、社會學、教育學等領域有著密切的聯(lián)系。

 

三、專業(yè)方向

應用心理學

四、考研類型

同等學力

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

吉林、河南