【導(dǎo)語】

一、南昌大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院簡介

資源與環(huán)境學(xué)院主要源于1958年江西工學(xué)院化學(xué)工程系，1999年因環(huán)境工程系與化學(xué)工程系合并，成立環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院。2003年更名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，下設(shè)化學(xué)工程與工藝專業(yè)、制藥工程專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)、測控技術(shù)與儀器專業(yè)以及環(huán)境工程專業(yè)。2008年更名環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院，在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，增加了安全工程專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)。2014年增設(shè)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)，更名為資源環(huán)境與化工學(xué)院。2020年9月，給排水科學(xué)與工程專業(yè)從建筑工程學(xué)院調(diào)整到資源環(huán)境與化工學(xué)院。2022年1月，在新一輪的學(xué)科與院系調(diào)整中，因化學(xué)工程系被調(diào)出，更名為資源與環(huán)境學(xué)院。

學(xué)院聚焦流域碳中和與碳達(dá)峰，以環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科為主干、以特色過程裝備與控制工程和資源循環(huán)科學(xué)與工程2學(xué)科為支撐，聚力綠色和低碳發(fā)展、美麗中國建設(shè)的科學(xué)研究與人才培養(yǎng)。

學(xué)院建立了完備的學(xué)位教育體系。有環(huán)境工程、過程裝備與控制工程、資源循環(huán)科學(xué)與工程、給排水科學(xué)與工程等四個(gè)本科專業(yè)；有環(huán)境科學(xué)與工程、動(dòng)力工程與工程熱物理（與智能制造學(xué)院合作）2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、市政工程二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院有環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動(dòng)站。學(xué)院現(xiàn)有在校生1100余人，其中全日制博士、碩士研究生300余人，本科生800余人。

作為工科學(xué)院，高度重視科研與科技服務(wù)能力建設(shè)。以我院為依托，建設(shè)有鄱陽湖環(huán)境與資源利用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、鄱陽湖綜合治理與資源開發(fā)江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西生態(tài)文明研究院、江西流域碳中和研究院、南昌大學(xué)鄱陽湖研究中心、南昌大學(xué)低碳與生物技術(shù)研究中心。同時(shí)，學(xué)院還設(shè)有環(huán)境工程研究所、過程裝備與控制工程研究所、可持續(xù)發(fā)展研究中心以及清潔生產(chǎn)審核中心等多個(gè)研究基地，構(gòu)建了良好的科研和科技服務(wù)平臺(tái)體系。

學(xué)院師資力量雄厚，具有一支年齡、學(xué)歷、職稱和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。全院現(xiàn)有教職工109人，在職專任教師82人，其中教授21人；副教授29人。博士研究生導(dǎo)師25人，碩士研究生導(dǎo)師79人。在編專任教師隊(duì)伍中，具有博士學(xué)位的56人，碩士學(xué)位的18人。在任教師中有中國工程院院士、省“雙千計(jì)劃”人才、省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省高校中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師等二十余人。

二、環(huán)境工程專業(yè)簡介

環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具備城市和現(xiàn)代工業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護(hù)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、科研單位、火力發(fā)電廠等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和研究開發(fā)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、環(huán)境微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。

環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。

由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)還沒有足夠的重視，造成我國對(duì)高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。

但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。

環(huán)境工程畢業(yè)后能夠在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)境保護(hù)各部門、環(huán)境工程設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、相關(guān)科研單位、火力發(fā)電廠等，從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、教育、研究開發(fā)、電廠化學(xué)等方面工作。

三、專業(yè)方向

資源與環(huán)境

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

5.40萬

七、招生地區(qū)

江西