【導語】

一、同濟大學現代農業科學與工程研究院簡介

同濟大學現代農業科學與工程研究院成立于2000年，研究院融合我校建筑、規劃、能源、環境、自動控制、機械、材料、應用化學、生命、經濟與管理等多學科綜合優勢，打造一個新興的、具有多學科交叉特色的現代農業科學與工程集成技術和復合型人才培養的基地。

下設院辦公室、設施農業技術研究所，生態園區與景觀規劃研究所、農副產品安全及深加工研究所、農業環境工程研究所、農業信息技術研究所。

現代農業科學與工程研究院是由學校多個優勢學科交叉組成的現代農業學科平臺，“國產化智能溫室及其環境控制系統等配套設施的研制”項目2005年獲教育部科技進步一等獎、2007年獲國家科技進步二等獎。我院與上海都市綠色工程有限公司聯合申報的“國家設施農業工程技術研究中心”2011年1月正式獲科技部批準立項建設，該國家工程技術研究中心與“教育部設施農業網上合作研究中心”、“上海市設施農業工程技術研究中心”均掛靠我院。

結合國家設施農業工程技術研究中心和其它兩個中心的建設，圍繞學校建設目標，以可持續發展為切入點，更好地融入到學校學科發展中去，進一步強化以“多學科、綜合性、工程化”為特色的同濟大學農業學科建設。

我院重點開展農業環境與生態景觀、農業信息與控制、生物質能源、農業生物生理與生產技術四方面的學科建設和研究工作。

二、農業學專業簡介

農業學包括：1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念，農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義：農業學是農業發展的重要推動力：科學技術是第一生產力，農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐，縱觀現代農業發展趨勢，只有走科技興農之路，農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情，農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來，我國農業發展科技含量低，粗放式農業較為普遍，如果將農業大國變為農業強國，離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵：近年來，我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發，對人民的生命健康構成嚴重威脅，農產品消費者信心受挫，進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣，在農業生產過程中廣泛使用農業技術，能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督，把好農業產品安全關，確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器：隨著市場經濟格局的變化與進程的加快，農民的收入來源日益呈現多元化趨勢，但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術，能夠不斷提升產品數量和品種，結合市場需求，培育出適銷對路的農業產品，有效增加農民收入，穩步落實與推進中央“三農”政策，建設社會主義新農村。

三、專業方向

農業工程

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.30萬

七、招生地區

上海