【導語】

一、浙江海洋大學人文學院、教師教育學院簡介

浙江海洋大學人文學院、教師教育學院是全校最富綜合實力的學院之一。現有教職工45人，其中教授13人，副教授16人，博士15人，35歲以下青年教師均具有碩士學位，浙江省中青年學科帶頭人2名，浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養人選2名，舟山市111人才工程第三層次培養人員1名。現有在校全日制學生600余名。

學院現設有漢語言文學、歷史學、小學教育三個全日制本科專業：

漢語言文學專業始于1998年，為校級重點專業，分師范和文秘兩個培養方向。師范方向以培養中學語文教師為主，文秘方向以培養企事業單位文秘人才為主。其中，文秘方向為學校首批重點建設的卓越人才培養計劃內唯一文科類專業。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業方向

學科教學（英語）

四、考研類型

非全日制

五、學制

2-3年

六、學費

2.00萬

七、招生地區

浙江