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浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院，原名為浙江幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1953年，為浙江省第一所、全國(guó)第一批獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。1985年被教育部確定為我國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的幼兒師資培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校，1993年開(kāi)始招收學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)生，并建立“浙江省幼兒師資培訓(xùn)中心”。1998年建立“浙江省幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心”。2001年，并入浙江師范大學(xué)，更名為“浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院”。2002年招收浙江省首屆學(xué)前教育本科生。2006年獲得學(xué)前教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)資格并招收首屆學(xué)前教育在職教育碩士。2009年學(xué)前教育學(xué)成為博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2013年獲得博士學(xué)位授予資格。

學(xué)院擁有學(xué)前教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)三個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，設(shè)有學(xué)前教育、特殊教育、動(dòng)畫(huà)(兒童動(dòng)漫設(shè)計(jì))、玩具四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，下設(shè)學(xué)前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動(dòng)畫(huà)系、玩具系和公共基礎(chǔ)部六個(gè)教學(xué)系部。設(shè)有學(xué)前教育研究所、玩具與游戲研究所、兒童發(fā)展與教育研究中心、特殊兒童早期教育干預(yù)中心、學(xué)前課程研究中心、兒童繪本動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)中心、兒童劇研究中心、兒童發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2200余人，教職工180余名。現(xiàn)有專(zhuān)任老師137名，其中特聘教授5名，教授8名，副教授57名，博士50名，教師中碩博比例為83.9%。學(xué)院與美國(guó)北卡大學(xué)兒童研究所、德國(guó)慕尼黑國(guó)家學(xué)前教育研究所、加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所、美國(guó)整合學(xué)習(xí)中心、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦與兒童發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、倫敦大學(xué)貝伯克學(xué)院發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。作為浙江省優(yōu)秀幼兒教師成長(zhǎng)的搖籃，浙江省學(xué)前教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)中心，65年來(lái)，學(xué)院向社會(huì)培養(yǎng)和輸送了眾多英才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域建功立業(yè)、成就卓著。大批校友已成為幼教名家、幼兒園園長(zhǎng)、幼教管理干部以及教育集團(tuán)總裁，其中浙江省的43位幼兒園特級(jí)教師均為學(xué)院畢業(yè)生。

學(xué)院擁有教學(xué)樓、圖書(shū)樓、童藝樓、童趣樓、童恩樓、童真樓等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。設(shè)有兒童發(fā)展實(shí)驗(yàn)中心，作為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下設(shè)學(xué)前教育綜合實(shí)驗(yàn)室、特殊兒童教育與康復(fù)實(shí)驗(yàn)室、兒童藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室、玩具科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室和遠(yuǎn)程交互實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)驗(yàn)室面積5千余平米，設(shè)備總值1800萬(wàn)元。學(xué)院的專(zhuān)業(yè)與學(xué)科以早期兒童發(fā)展與教育為基點(diǎn)，涵蓋0-8歲兒童的教育、保育及繪本、動(dòng)畫(huà)、玩具開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域，多方位服務(wù)于兒童，促進(jìn)兒童發(fā)展，體現(xiàn)“一切為兒童”的辦學(xué)宗旨。學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是：培養(yǎng)早期兒童卓越教師，以專(zhuān)業(yè)的方式研究早期兒童與教育重大難題，以專(zhuān)業(yè)的方式影響兒童事業(yè)與產(chǎn)業(yè);以數(shù)字化浙幼支持校友專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以專(zhuān)業(yè)精神影響社會(huì)。