【導(dǎo)語(yǔ)】

一、安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的前身生物系創(chuàng)建于1930年，1952年建立生物科，1959年與原合肥師范學(xué)院生物科合并成立生物系，2000年4月改建為生命科學(xué)學(xué)院。建院(系)90年以來(lái)，曾經(jīng)有王志稼、錢(qián)嘯虎、劉承德、陳壁輝等多位在全國(guó)享有盛名的教授在此執(zhí)教。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。現(xiàn)有生物科學(xué)(含中外合作，師范)、生物科學(xué)(拔尖人才班，非師范)、生物技術(shù)、生物制藥、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全和園藝6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、高水平大學(xué)省部共建特優(yōu)強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。擁有《分子生物學(xué)》國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程和《植物學(xué)》、《脊椎動(dòng)物學(xué)》、《人體與動(dòng)物生理》、《生物化學(xué)》省級(jí)精品課程，以及80余家省內(nèi)外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。校友中有中國(guó)科學(xué)院韓斌院士、國(guó)家杰出青年基金9人、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、中科院“百人計(jì)劃”入選者1人、以及其他人才稱(chēng)號(hào)獲得者共30余人次。本科畢業(yè)生深造率平均穩(wěn)定在48%左右，就業(yè)率在96%以上。

辦學(xué)層次齊全。現(xiàn)有“本科-碩士-博士-博士后”多層次培養(yǎng)體系，擁有生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(下設(shè)植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等9個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn));生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(下設(shè)植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、生物數(shù)學(xué)、生物信息學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物學(xué)等二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn));生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站;課程與教學(xué)論(生物學(xué))碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及學(xué)科教學(xué)(生物)、林業(yè)等專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院現(xiàn)有各類(lèi)在校學(xué)生2256人，其中全日制普通本科生1867人，碩士研究生339人，博士研究生37人，國(guó)際留學(xué)生13人，在站博士后5人。

師資力量雄厚。現(xiàn)有教職員工118人，專(zhuān)任教師91人，其中71人擁有博士學(xué)位，教授與研究員23人、副教授43人、博士生導(dǎo)師16人、碩士生導(dǎo)師65人，32人擁有海外學(xué)習(xí)背景，同時(shí)聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授和兼職教授。在崗教師中有“百千萬(wàn)”人才工程國(guó)家級(jí)人選1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者1人、全國(guó)模范教師1人、全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師1人、安徽省“百人計(jì)劃”入選者1人、“皖江學(xué)者”講席教授2人、安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人3人、安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選3人、安徽省教學(xué)名師2人、安徽省優(yōu)秀教師1人、校文津?qū)W者6人、文津名師1人。擁有“現(xiàn)代遺傳學(xué)”、“動(dòng)物學(xué)”、“現(xiàn)代生物科學(xué)核心課程雙語(yǔ)教學(xué)”省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以及“蛋白質(zhì)工程及生物制藥”省級(jí)科研平臺(tái)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。數(shù)十位教師在國(guó)內(nèi)外30多個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任職務(wù)。

科教平臺(tái)豐富。擁有安徽省院士工作站、安徽省重要生物資源保護(hù)與利用研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省分子酶學(xué)與重大疾病機(jī)理研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省高校基因疾病與健康生物醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省生物標(biāo)本資源數(shù)字化公共服務(wù)平臺(tái)、安徽省中藥日化產(chǎn)品工程技術(shù)研究中心、安徽師范大學(xué)“生命組學(xué)與健康研究中心”高端科研平臺(tái)、安師范大學(xué)生物教育研究中心、安師范大學(xué)野生動(dòng)植物及其產(chǎn)品鑒定中心、安師范大學(xué)分子生物學(xué)及生物技術(shù)研究所、安師范大學(xué)中藥資源研究所、安師范大學(xué)園藝研究所、安師范大學(xué)生物信息學(xué)研究所。擁有植物學(xué)(含動(dòng)物學(xué))、生物化學(xué)與分子生物學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。先后獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)四等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自然科學(xué)類(lèi)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)及三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、安徽省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、安徽省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)與三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，以及“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”、“安徽青年科技獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)。成功打造了“生命與健康”高端論壇、“生命論壇”、“AB論壇”等學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。學(xué)院教學(xué)科研用房總面積約18000平方米;實(shí)驗(yàn)儀器總價(jià)值5000余萬(wàn)元。生物標(biāo)本館由浸制、剝制、植物、生態(tài)等4個(gè)分館組成，展區(qū)2500平方米，館藏標(biāo)本共7萬(wàn)余件(套)，是“安徽省科普教育基地”，并被評(píng)選為“安徽青年科技傳播示范點(diǎn)”。

學(xué)院始終堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是立院之本、科學(xué)研究是強(qiáng)院之路”的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校“特色鮮明的高水平大學(xué)”的建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)品格健全、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)系統(tǒng)全面、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神，能勝任中學(xué)生物學(xué)教育、管理或從事生命科學(xué)研究的創(chuàng)新型和應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

二、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類(lèi)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專(zhuān)業(yè)方向

職業(yè)技術(shù)教育

四、考研類(lèi)型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬(wàn)

七、招生地區(qū)

安徽