重慶師范大學經濟與管理學院非全日制職業技術教育碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-01

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、重慶師范大學經濟與管理學院簡介

重慶師范大學經濟與管理學院高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，秉承“立教無類，以文化人”的學校辦學理念，認真踐行“致知、致用、致遠”的六字院訓，始終圍繞人才培養這一根本任務，著力為地方經濟社會發展培養各級各類優秀人才。

經過不懈努力，我院已經建立起一支職稱和學歷結構較高、有著強烈奉獻精神和發展后勁的師資隊伍。學院現有專任教師101人，其中教授（正高）21人，副教授（副高）38人，教授、副教授占專任教師總數的58.4%。博士47人，占專任教師總人數的46.5%。享受國務院政府特殊津貼專家1人，全國優秀教師1人，全國模范教師1人，重慶市哲學社會領軍人才特支計劃人選1人，重慶市高校優秀中青年骨干教師資助計劃人選3人，學校青年拔尖人才支持計劃人選2人，學校教學名師支持計劃人選3人。

學院已經形成了以應用經濟學、管理科學與工程、工商管理三個一級學科為核心的優勢學科群。其中應用經濟學是重慶市市級重點學科，管理科學與工程是校級重點建設學科，工商管理為2017年新增的碩士學位授權一級學科。擁有職業教育碩士、農業碩士和工商管理（MBA）三個專業碩士點。擁有經濟學、工商管理、人力資源管理、市場營銷、財務管理、金融工程6個本科專業。現有在校研究生450余人，本科生1894余人。

學院教師學源結構日趨合理，來自英國波恩茅斯大學、浙江大學、武漢大學、北京師范大學、北京航空航天大學、華東師范大學、上海財經大學、中共中央黨校、西南財經大學、中南財經政法大學、湖南大學和重慶大學等國內外著名大學獲得博士學位的經濟學人和專家學者來到我院工作，目前，經濟與管理學院正以更加開放的姿態廣納海內外人才！

作為經濟與管理學院的院長，能與眾多仁人志士、良朋益友共同創業深感榮幸！特別是近年來立足于學院實際，堅持以學科建設為龍頭、以人才培養為根本、以管理服務為窗口，積極開展教學、科研和社會服務，著力于育一流人才、出一流成果、創一流效益的建設目標。在此，我謹代表經濟與管理學院向給予我院寶貴支持的各級領導和各界朋友致以最誠摯的謝意！欣喜之余，我們必須進一步增強責任意識、發展意識、憂患意識與創新意識，進一步理清思路、科學規劃、搶抓機遇，克堅破難，不斷推進學院的辦學目標、辦學水平與辦學效益再上新臺階！

今天的祖國，正在民族復興和經濟大發展的背景下奮勇前行！今天的重慶師范大學，正朝著“特色鮮明、西部前列、國內有重要影響的教學研究型師范大學”闊步前進！今天的經濟與管理學院，正站在歷史發展的新起點上負重自強、銳意進取！我相信：經濟與管理學院的明天一定會更加美好！

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。