【導(dǎo)語(yǔ)】

一、重慶師范大學(xué)音樂學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶師范大學(xué)音樂學(xué)院始建于2001年，前身為重慶師范學(xué)院音樂系，2004年更名為“重慶師范大學(xué)音樂學(xué)院”，同年重慶市教委在我校設(shè)立“重慶音樂學(xué)院”。多年來，學(xué)院以培養(yǎng)音樂教育師資和復(fù)合型音樂表演人才為已任，堅(jiān)持“教學(xué)立院、學(xué)科強(qiáng)院、制度理院、和諧興院”的辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)模和師資隊(duì)伍不斷壯大，人才質(zhì)量和學(xué)科水平不斷提升。

辦學(xué)規(guī)模學(xué)院現(xiàn)有教職工近95人，研究生、本專科學(xué)生1000余人。形成了涵蓋音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈表演、舞蹈學(xué)四個(gè)本科專業(yè)，以及音樂與舞蹈一級(jí)學(xué)科點(diǎn)、藝術(shù)碩士、音樂教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)（音樂）多層次學(xué)科專業(yè)體系；設(shè)有音樂學(xué)系、音樂表演系和舞蹈系及聲樂、鋼琴、理論、器樂、舞蹈、音樂技能教研室、流行音樂教研室；擁有教育部藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和重慶市音樂師資培訓(xùn)基地，已為全國(guó)培訓(xùn)了1200多名在職音樂教師。

SchoolScale

師資隊(duì)伍學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、思想活躍、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的師資隊(duì)伍。其中院內(nèi)教授12人、客座教授17人、博士17人，分別畢業(yè)于中國(guó)音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、烏克蘭柴可夫斯基音樂學(xué)院，俄羅斯格涅辛音樂學(xué)院等國(guó)內(nèi)外著名的音樂學(xué)院。院長(zhǎng)為重慶市音協(xié)主席、梅花獎(jiǎng)得主張禮慧教授。學(xué)院特聘著名音樂家金鐵霖、王秉銳、卞祖善、許知俊等為學(xué)院客座教授。

TheGroupofTeachers

教學(xué)科研學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，實(shí)行教學(xué)“雙選”制度，是教育部音樂學(xué)（教師教育）專業(yè)課程改革試點(diǎn)單位，承擔(dān)多項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目，在音樂類核心期刊發(fā)表論文223篇之多，多次榮獲中央電視臺(tái)青歌賽金獎(jiǎng)、第24屆梅花獎(jiǎng)等重大獎(jiǎng)項(xiàng)、五個(gè)一工程獎(jiǎng)、群星獎(jiǎng)等。

Teaching&Researching

藝術(shù)實(shí)踐學(xué)院重視師生的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)有合唱團(tuán)、交響樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)。學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中碩果累累，2009年獲得第七屆“金鐘獎(jiǎng)”合唱比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等重大獎(jiǎng)項(xiàng)，2012年獲得全國(guó)聲樂比賽合唱組三等獎(jiǎng)。

ArtPractice

交流合作學(xué)院國(guó)際交流廣泛，與佩魯賈音樂學(xué)院、圣彼得堡音樂學(xué)院、柴可夫斯基音樂學(xué)院等建立了良好合作交流關(guān)系，近5年，互訪交流、合作研究、派出進(jìn)修累計(jì)45人次。目前，音樂學(xué)院全體教職員工正為把學(xué)院建設(shè)成為西部乃至全國(guó)有一定影響的新型高師音樂學(xué)院而努力。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（音樂）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬(wàn)

七、招生地區(qū)

重慶