哈爾濱師范大學文學院非全日制學科教學(語文)碩士研究生招生簡章
【導語】
一、哈爾濱師范大學文學院簡介
哈爾濱師范大學中文系始建于1951年,是全校最早成立的科系之一。自那時起至2008年文學院成立,經過五十余年的建設與發展,中文系已經形成了比較完整的學科體系,組建了實力比較雄厚的師資隊伍,形成了良好的學術傳統,涌現出一些在國內學術界享有聲譽的學者,培養了一批具有一定學術影響的學術骨干。在五十年代,張志岳教授、王伯英教授、吳忠匡教授、王大安教授等著名學者即執教于此,在學術界享有很高聲譽。八十年代中期,以張錦池教授為代表的中國古代小說研究,又成為中文系中國古代文學學科持續發展的重點和優勢;以傅道彬教授、鄒進先教授為代表的中國古代詩文研究也取得了長足的進展,獲得了豐碩的成果。文藝學學科在學科帶頭人馮毓云教授的帶領下,學科得到了快速發展,取得了令學界矚目的成就。
哈爾濱師范大學文學院是在原中文系基礎上擴建而成,由中國語言文學系、高級文秘系、大學語文部、中國語言文學研究所、中國古籍整理研究所等系所組成。有漢語言文學專業、對外漢語專業、政務文秘專業等三個本科專業。現有現代漢語,古代漢語,語言學,古代文學,現當代文學,外國文學,文藝理論,中國古典文獻,語文教學法,寫作,文秘,對外漢語十二個教研室。
中文系自1960年開始設研究生班,研究生的培養開始起步。1978年開始招收碩士研究生,1981年,中國古代文學專業獲得碩士學位授予權,是我國設立研究生學位制度后首批獲得的碩士學位授權點之一。1984年,漢語言文字學、現當代文學、文藝學等專業又獲得國家第二批碩士學位授予權。1998年獲得教育碩士專業學位授予權。2006年,獲得一級學科博士學位授予權,一級學科碩士學位授予權。下含8個碩士點。
1998年,中國古代文學專業被國務院學位委員會批準為博士學位授權點,實現了哈爾濱師范大學博士點零的突破,填補了我校博士點的空白,亦成為當時東北地區省屬重點高校唯一的中國古代文學博士點。2003年,文藝學專業又獲得了博士學位授予權。文學院有中國古代文學和文藝學兩個博士點,有一級學科博士后流動站,有中國古代文學和文藝學兩個省級重點學科,有“中國古代小說與詩歌研究中心”與“審美文化與龍江文學研究中心”兩個省級研究基地。漢語言文學專業為省重點專業,現有省精品課3門:中國古代文學、古代漢語和美學。基本形成了重點突出、優勢互補、輻射力強的學術形態和學科結構。
二、教育學專業簡介
教育學是一門獨立的學科。
是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。
中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。
但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成,經過長期積累而發展起來的。
教育學是有目的地培養社會人的活動。
為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。
特別是現代社會的發展,現代教育實踐的發展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。
有人們深入研究的問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關系問題,教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。
教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。
教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。
教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。
需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。
三、專業方向
學科教學(語文)
四、考研類型
非全日制
五、學制
3年
六、學費
2.40萬
七、招生地區
黑龍江
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