【導(dǎo)語(yǔ)】

一、河南師范大學(xué)旅游學(xué)院簡(jiǎn)介

河南師范大學(xué)旅游學(xué)院成立于2012年7月，由原外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游系和原社會(huì)發(fā)展學(xué)院（現(xiàn)更名為歷史文化學(xué)院）旅游專業(yè)合并組建而成。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于1987年設(shè)置涉外旅游專業(yè)（專科），1995年涉外旅游專業(yè)升格為旅游管理本科專業(yè)。歷史文化學(xué)院旅游管理專業(yè)于2003年開(kāi)始招生。

建院以來(lái)，年輕而富有活力的旅游學(xué)院堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為抓手，牢固樹(shù)立“教學(xué)立院、科研強(qiáng)院、社會(huì)服務(wù)興院”的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。

人才培養(yǎng)體系逐步完善。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有旅游管理系、酒店管理系和旅游規(guī)劃系，擁有旅游管理和酒店管理兩個(gè)本科專業(yè)（其中旅游管理本科專業(yè)分國(guó)際旅游、旅游開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)兩個(gè)方向招生）。2016年旅游管理專業(yè)獲批為河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。擁有旅游管理二級(jí)碩士點(diǎn)，招收旅游企業(yè)管理、旅游規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)、旅游產(chǎn)業(yè)化、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游可持續(xù)發(fā)展等5個(gè)方向的學(xué)術(shù)型碩士研究生。2013年，新增農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士點(diǎn)，招收農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展（鄉(xiāng)村旅游）方向兩年制專業(yè)碩士研究生。2018年新增旅游管理專業(yè)碩士（MTA)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2019年開(kāi)始招生。

教師隊(duì)伍富有發(fā)展?jié)摿ΑW(xué)院現(xiàn)有教職工49人，其中高級(jí)職稱10人，博士13人（含在讀），國(guó)家高級(jí)導(dǎo)游員1人，國(guó)家級(jí)高級(jí)茶藝師3人。有2位教師榮獲學(xué)校課堂教學(xué)比賽“十佳青年教師”榮譽(yù)稱號(hào)，1位教師獲得師大“校園十大育人楷模”提名獎(jiǎng)。專任教師中碩士以上學(xué)位教師達(dá)到100%，且大部分具有一線企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，學(xué)科背景互補(bǔ)性強(qiáng)，科研成果豐富，是一支以中青年教師為主、充滿朝氣教工隊(duì)伍。

人才培養(yǎng)特色逐步彰顯。學(xué)院有全日制在校本科生855人，碩士研究生74人，生源數(shù)量和質(zhì)量逐年提升。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)定秉持“培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、有思想、能擔(dān)當(dāng)?shù)穆糜涡袠I(yè)精英”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索實(shí)施以旅游專業(yè)教育為本色，以“外語(yǔ)+”分類培養(yǎng)為特色，以社會(huì)服務(wù)為亮色的特色人才培養(yǎng)模式，著力夯實(shí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化外語(yǔ)運(yùn)用能力，廣泛吸納學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐中鍛煉業(yè)務(wù)技能，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施中韓、中日、中法等國(guó)際交換生中短期項(xiàng)目，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)生在國(guó)家大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、河南省畢業(yè)生教學(xué)技能大賽和國(guó)家、省市級(jí)導(dǎo)游技能大賽中成績(jī)斐然；畢業(yè)生有20%左右到國(guó)內(nèi)知名高校或科研院所深造，年底就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右。

科研創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。學(xué)院擁有一個(gè)校級(jí)特色與應(yīng)用研究平臺(tái)—河南師范大學(xué)旅游發(fā)展與規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中心、新鄉(xiāng)市旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與文學(xué)院、美術(shù)學(xué)院共建一個(gè)省級(jí)平臺(tái)—河南省傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心。近年來(lái)，學(xué)院教師共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目187項(xiàng)，其中主持國(guó)家級(jí)4項(xiàng)，省級(jí)24項(xiàng)，市（廳）級(jí)133項(xiàng)，橫向合作項(xiàng)目26項(xiàng)；發(fā)表論文161篇，其中核心期刊以上71篇，出版學(xué)術(shù)專著10部，主編教材12部。截至目前共獲得科研成果獎(jiǎng)52項(xiàng)，其中省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，市（廳）級(jí)50項(xiàng)。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。乘著全國(guó)教育大會(huì)的東風(fēng)，在校十二次黨代會(huì)精神的指導(dǎo)下，旅游學(xué)院正以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和堅(jiān)毅的進(jìn)取姿態(tài)，努力朝著“河南省高層次旅游人才培養(yǎng)基地、河南省旅游從業(yè)人員培訓(xùn)基地、國(guó)內(nèi)旅游規(guī)劃與景區(qū)設(shè)計(jì)的一支重要力量”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)！

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（地理）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬(wàn)

七、招生地區(qū)

河南