【導語】

一、河南師范大學社會事業學院簡介

河南師范大學社會事業學院前身是2001年成立的社會科學教學部，同年獲批社會工作專業，2002年設立社會工作系并開始招生；2005年增設勞動與社會保障專業；2005年撤銷社會科學教學部、社會工作系，成立公共事務學院；2010年增設社會學專業；2012年公共事務學院更名為社會事業學院；2017年增設物流管理專業。學院秉承“博學篤行，心系社會，求證公平，為民有道”的院訓。

學院現有社會學、社會工作、勞動與社會保障、物流管理4個本科專業，全日制在校生近900人，其中社會學入選國家一流本科專業，獲評河南省一級學科重點學科。設有社會工作（MSW）、公共管理（MPA）、農業碩士三個專業學位授權點，各類研究生120余人。學院擁有一支結構合理、年富力強的師資隊伍，現有教職工40余人，其中二級教授1人、教授6人、副教授14人，博士生導師6人，碩士生導師21人，專任教師90%以上擁有博士學位。學院是教育部社會學類教學指導委員會委員單位、河南省青少年研究會會長單位、河南省倫理學會副會長單位、河南省人口學會副會長單位、河南省社會工作教育協會副會長單位、河南省社會學類教學指導委員會副主任單位、河南省公共管理類教學指導委員會副主任單位。

學院建有國家社會工作專業人才培訓基地、民政部政策理論研究基地、全國社會工作督導實訓基地、中國青少年研究中心研究基地、中國社科院數據調查河南基地、河南省社會工作與社會治理軟科學研究基地、河南省普通高等學校人文社科重點研究基地—青少年問題研究中心、新鄉市大健康產業科技協同創新創業中心—健康養老分中心、河南師范大學社會福利研究與服務中心等研訓機構。

近年來，學院教師主持國家級科研課題12項，河南省高校哲學社會科學重大項目5項，省部級課題34項，其它廳級課題60余項，累計科研經費500余萬元。獲河南省社會科學優秀成果獎一等獎2項、二等獎5項、三等獎5項，發表學術論文110余篇，出版學術專著26部。1人獲得“中國青少年研究事業突出貢獻獎”；1人獲聘教育部高等學校教育指導委員會委員，1人獲得“河南省優秀專家”；1人入選河南省高層次人才（拔尖人才）；1人獲得河南省“四個一批”人才；2人入選“河南省首屆百名優秀青年社科理論人才”；2人入選河南省高校科技創新人才；1人入選“河南省首屆專業社會工作領軍人才”；學院獲評省首批“河南省高校黃大年式教師團隊”。

學院重視對外學術交流與合作，先后聘請了王思斌、風笑天、劉少杰、童星、雷洪、關信平、田毅鵬、鐘漲寶、林聚任、陳社英、德爾華（美國）、黑田研二（日本）等知名專家學者來院講學，并擔任學院兼職教授。學院教師先后赴美國、德國、日本及港臺等開展學術交流，與波士頓大學及法蘭克福工程學院等國外相關院校開展了較為密切的協作研究。

學院堅持“厚基礎、寬口徑、重素質、強能力”的人才培養理念，積極為學生的就業創業和職業發展創造良好條件。近五年，先后有310余名本科生考取了北京大學、中國人民大學、南京大學等院校研究生，應屆畢業生考研錄取率保持在30%左右，一次性就業率達到90%以上。2017年涌現出2個全體考上研究生的“學霸宿舍”，被中國網、搜狐網、新浪網、大河網等多家主流媒體報道。

專業實訓渠道廣泛，與多家單位簽署實習基地合作協議。與香港艾滋寧養服務協會簽署“赴港社工實習計劃”，已連續6年選派本科生赴香港開展專業實習。學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲國家級二等獎、三等獎，在河南省“創青春”大學生公益創業大賽中榮獲金獎；3人獲得聯合國兒童基金會和聯合國艾滋病規劃署聯合授予的“青少年愛心大使”稱號，1人獲得中國青少年科技創新獎；學生團隊獲得河南省高校社會工作案例大賽一等獎。

積極開展“社會服務行動計劃”，服務經濟社會發展。學院依托“國家社會工作專業人才培訓基地”、青少年問題研究中心、社會福利研究與服務中心，積極與中國社科院、民政、教育、衛生、統戰、共青團等部門積極合作，開展學術交流、社會調查、業務培訓，積極承擔全省社區管理骨干培訓、志愿者工作培訓等工作，與洛寧縣合作探索建立的洛寧縣“五位一體”困境兒童保障模式得到民政部充分肯定，被民政部稱為“洛寧模式”向全國推廣。開展新鄉市大健康產業科技協同創新創業研究，促進健康養老事業，助力鄭洛新國家自主創新示范區建設。

二、農業學專業簡介

農業學包括：1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念，農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義：農業學是農業發展的重要推動力：科學技術是第一生產力，農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐，縱觀現代農業發展趨勢，只有走科技興農之路，農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情，農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來，我國農業發展科技含量低，粗放式農業較為普遍，如果將農業大國變為農業強國，離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵：近年來，我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發，對人民的生命健康構成嚴重威脅，農產品消費者信心受挫，進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣，在農業生產過程中廣泛使用農業技術，能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督，把好農業產品安全關，確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器：隨著市場經濟格局的變化與進程的加快，農民的收入來源日益呈現多元化趨勢，但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術，能夠不斷提升產品數量和品種，結合市場需求，培育出適銷對路的農業產品，有效增加農民收入，穩步落實與推進中央“三農”政策，建設社會主義新農村。

三、專業方向

農村發展

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區

河南