【導語】

一、河南科技大學動物科技學院簡介

動物科技學院具有悠久的辦學歷史與文化傳承。學院始建于1975年岳灘農(nóng)學院畜牧獸醫(yī)系，2002年原洛陽工學院、洛陽醫(yī)學高等專科學校、洛陽農(nóng)業(yè)高等專科學校三校合并為河南科技大學后,原動物科學系更名為動物科技學院。

建院40余年來，學院堅持育人為本，不斷深化教育教學改革，專業(yè)與學科建設取得了快速發(fā)展。現(xiàn)有動物科學、動物醫(yī)學、動物藥學、動植物檢疫、水族科學與技術5個本科專業(yè)，其中，動物醫(yī)學專業(yè)為河南省特色專業(yè)、河南省高等學校綜合改革試點專業(yè)、教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)；動物科學專業(yè)為校級綜合改革試點專業(yè)。學院現(xiàn)有在校本科生1400余人，研究生150人；教職工110人，專任教師101人，其中教授21人，副教授41人，具有博士學位教師88人，占專任教師的87.1%；留學歸國教師48人，國際化率47.5%；博士生導師4人，碩士生導師65人；省市級學術技術帶頭人9人，洛陽市優(yōu)秀專家11人，河南省中青年骨干教師10人，擔任全國二級學會副理事長、常務理事和理事36人。

學院有畜牧學、獸醫(yī)學2個河南省一級重點學科；有畜牧學、獸醫(yī)學2個一級學科碩士學位授權點和養(yǎng)殖、獸醫(yī)、草業(yè)、漁業(yè)4個專業(yè)學位碩士授權點；有“河南省飼草飼料資源開發(fā)與畜禽健康養(yǎng)殖院士工作站”、“河南省肉羊繁育工程技術研究中心”等10個科研平臺；有“羊種質資源研究與利用河南省創(chuàng)新型科研團隊”等15個科研團隊。

張玉玲博士科研團隊首次發(fā)現(xiàn)鉬對動物不孕不育癥具有治療作用，該研究成果受到國際社會廣泛關注，其本人于2014-2017連續(xù)4年入圍愛思唯爾（Elsevier）中國高被引學者榜單。2020年7月，“動物學”學科進入ESI全球前1%。

學院下設基礎科學系、動物遺傳繁育系、動物營養(yǎng)與飼料系、動物生產(chǎn)系、基礎獸醫(yī)系、預防獸醫(yī)系、臨床獸醫(yī)系、水族科學系、動物科學實驗教學中心、動物醫(yī)學實驗教學中心、試驗牧場、動物醫(yī)院等12個二級教學機構。

學院擁有13000m2的實驗教學大樓；擁有教學科研儀器設備1660余臺套，總值3000余萬元。近三年學院科研經(jīng)費達3000余萬元，充分滿足本科生和研究生的教學、科研需要。

學院高度重視內涵建設，注重提升綜合實力。近五年承擔國家級、省部級等各類項目220余項，其中國家自然基金30項，在國內外知名刊物發(fā)表學術論文650余篇，獲各類科技成果獎30余項，其中河南省科技進步一等獎1項，二等獎8項，三等獎5項。獲河南省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽特等獎2項、河南省挑戰(zhàn)杯競賽一等獎3項、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎、全國農(nóng)林高校大學生“牛精英挑戰(zhàn)賽”特等獎1項、大學生生命科學競賽一等獎3項。

學院育人質量過硬，就業(yè)前景廣闊，主要就業(yè)單位有國家政府機關職能部門、國有企業(yè)、大型上市公司等，畢業(yè)生供不應求，供需比例1:50。考研錄取率多年保持在46％以上，穩(wěn)居學校前列。學院與東京大學、美國蘭斯頓大學、韓國全北大學等開展合作辦學，學生可選擇出國交流學習或攻讀“2+2”雙學位。

二、農(nóng)業(yè)學專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農(nóng)業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學技術是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學是鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國，離不開農(nóng)業(yè)技術的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構成嚴重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫，進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術，能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學是促進農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策，建設社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

畜牧

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.60萬

七、招生地區(qū)

河南