【導(dǎo)語】

一、河南科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院簡介

學(xué)院現(xiàn)有教工113人，其中，專任教師93人，教授17人，副教授49人，博士生導(dǎo)師11人，碩士生導(dǎo)師42人，具有博士學(xué)位教師90人，具有海外留學(xué)背景教師31人。有全國模范教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、河南省優(yōu)秀專家、河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等10余人，河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)2個(gè)，河南省高校科技創(chuàng)新人才及洛陽市優(yōu)秀專家等15人。

學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、資源環(huán)境科學(xué)、種子科學(xué)與工程等5個(gè)本科專業(yè)。農(nóng)學(xué)專業(yè)入選教育部、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”。學(xué)院現(xiàn)有全日制普通本科生1568人、博士研究生及碩士研究生116人。

學(xué)院擁有作物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，作物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境等4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；擁有農(nóng)藝與種業(yè)和資源利用與植物保護(hù)2個(gè)農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域；現(xiàn)有作物學(xué)、生態(tài)學(xué)等2個(gè)河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；農(nóng)業(yè)科學(xué)進(jìn)入ESI全球前1%。

現(xiàn)有河南省旱地農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、河南省油用牡丹工程技術(shù)研究中心、牡丹種質(zhì)創(chuàng)新和精深加工河南省工程實(shí)驗(yàn)室、河南省牡丹芍藥特色資源植物工程研究中心、河南省鄉(xiāng)村人居環(huán)境工程研究中心及河南省牡丹產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等6個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)；洛陽市旱作與節(jié)水生理生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市牡丹生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市作物遺傳改良與種質(zhì)創(chuàng)新重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市植物營養(yǎng)與環(huán)境生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市道地藥材繁育創(chuàng)新與利用工程技術(shù)研究中心等11個(gè)地廳級(jí)科研平臺(tái)。

近年來，學(xué)院承擔(dān)國家、省、市級(jí)科研項(xiàng)目達(dá)320余項(xiàng)，其中，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及國家科技部項(xiàng)目等80余項(xiàng)；獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，省部級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，地市級(jí)科技成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇，其中，SCI、EI收錄近180余篇。授權(quán)國家發(fā)明專利150余件，實(shí)施成果轉(zhuǎn)化30余項(xiàng)。學(xué)院十分注重教學(xué)改革與教學(xué)研究工作，獲省部級(jí)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)近20項(xiàng)。

學(xué)院一貫重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重質(zhì)量”的理念，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，把學(xué)生分為科學(xué)研究型、技術(shù)推廣型、管理服務(wù)型3個(gè)模塊實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，因材施教，全程實(shí)施導(dǎo)師指導(dǎo)，潛移默化培養(yǎng)“頂天立地艱苦奮斗銳意創(chuàng)新追求卓越”的農(nóng)學(xué)精神。在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃（SRTP）、全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽等素質(zhì)拓展方面取得驕人成績，其中連續(xù)兩年在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國家級(jí)銅獎(jiǎng)3項(xiàng)。建院以來，學(xué)生每年考研錄取率均超過30%，一半以上進(jìn)入重點(diǎn)院校深造，同時(shí)也為區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展輸入了大批應(yīng)用研究型人才。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)藝與種業(yè)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

4.50萬

七、招生地區(qū)

河南