【導(dǎo)語】

一、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院簡介

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院溯源于1958年開設(shè)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)，1961年成立農(nóng)業(yè)機(jī)械化系，此后為適應(yīng)學(xué)科發(fā)展，更名為農(nóng)業(yè)工程系。1994年組建成立工程技術(shù)學(xué)院，2005年12月經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)改名為工學(xué)院，2019年9月經(jīng)學(xué)校黨委研究決定成立機(jī)電工程學(xué)院。

機(jī)電工程學(xué)院已經(jīng)由過去單一的本科層次，發(fā)展到擁有本科、碩士、博士等多種辦學(xué)層次，并形成以農(nóng)業(yè)工程為核心，融機(jī)械工程、自動化、車輛工程為一體的復(fù)合型學(xué)科群。擁有農(nóng)業(yè)工程博士后科研流動站，農(nóng)業(yè)工程一級學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)和碩士學(xué)位點(diǎn)。有農(nóng)業(yè)碩士（農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個。有農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、機(jī)械電子工程、車輛工程和汽車服務(wù)工程等本科專業(yè)5個。

學(xué)院建有國家2011協(xié)同創(chuàng)新中心機(jī)械化創(chuàng)新平臺，是國家農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟成員單位，農(nóng)業(yè)航空產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事單位；現(xiàn)有湖南省智能農(nóng)機(jī)裝備重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備工程技術(shù)研究中心、湖南省現(xiàn)代食品工程技術(shù)與裝備創(chuàng)新中心3個省級科研平臺；擁有湖南省普通高等學(xué)校基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)中心—機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和“湖南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心—南方農(nóng)業(yè)機(jī)械化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個省級本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺；有農(nóng)業(yè)工程實(shí)訓(xùn)中心、車輛工程實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、金工實(shí)習(xí)廠等4個校級教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。學(xué)院現(xiàn)有教職工61人，專任教師45人，教授9人，副教授14人，教師中具有碩士、博士學(xué)位者44人,各類學(xué)會理事、委員、學(xué)報(bào)編委等20多人次。

學(xué)院先后與湖南農(nóng)友集團(tuán)、湖南龍舟、郴州農(nóng)夫、長沙桑錸特等農(nóng)機(jī)企業(yè)開展了校企合作與成果轉(zhuǎn)化，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化以及農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和2025制造強(qiáng)國戰(zhàn)略對接發(fā)揮了地方高等院校應(yīng)有的作用，學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生5000多人，先后培養(yǎng)了肖雅瑜、謝國華、唐岳、文樹勛、唐矩明、劉若橋、曾寶成、顏國正、梁東升、王黎欽等優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)院將本著“不忘立德樹人初心、牢記強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命”的思想，不斷在教學(xué)科研方面扎扎實(shí)實(shí)開展工作，為湖南乃至南方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出來應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.60萬

七、招生地區(qū)

湖南