【導語】

一、濟南大學音樂學院簡介

濟南大學藝術類專業已有20多年的辦學歷史，2011年成立音樂學院。學院秉承“音和樂諧、德藝雙馨”的院訓和“勤學樂教、敢于擔當”的院風，以“高起點、高水平、跨越式”為目標，以打造齊魯音樂文化為特色，以“服務社會、服務師生”為己任，樹立“教學質量為中心、科研提升為驅動、藝術實踐為載體”的辦學思路，努力培養“專業基礎扎實、綜合素質高、實踐能力強”的應用型專門人才。發揮后發優勢，建設具有濟南大學特色的國內有影響、省內有地位的音樂學院。

學院現有音樂學、舞蹈學兩個本科專業（設有器樂表演、聲樂表演、音樂學理論、音樂教育、樂器修繕、舞蹈表演六個專業方向），擁有藝術學一級學科專業碩士授予權、音樂評論——自主設置目錄外二級學科碩士授予權，擁有碩士研究生免試入學推薦權。學院下設理論系、器樂系、聲樂系、舞蹈系、音樂教育系、現代音樂系和基礎教學部等七個系（部），另有音樂研究發展中心、數字音樂制作中心、藝術實踐中心等三個科研和教學與實踐中心，擁有專業多媒體教室、電鋼琴教室、多功能排練廳、琴房、等一流教學設施、設備。

根據音樂學專業特點和人才培養目標，學院確立了“四維五位”的協同人才培養模式；創新了學生專業復核音樂會、教師專業技能展示音樂會師生“雙選制”專業學習模式和“課堂學習、課外訓練、興趣小組”的學習過程模式以及“三、五、七學期”藝術教學實踐周，“以演代練”、“以演代考”的藝術實踐教學模式。

音樂學專業按照師范類專業招生，并設置相關課程。主要開設表演（聲樂、鍵盤、器樂）、樂理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、配器、復調、作曲、音樂教學法、中外音樂史、民族音樂學、中國傳統音樂、音樂聲學、樂器工藝學、重奏（室內樂）、重唱、合奏（合唱）、形體等課程，培養具有合理化知識結構的專門人才，掌握音樂學科基本理論、基本知識與基本技能，能夠在專業文藝團體、藝術院校及相關部門、機構從事表演、教學、研究以及編輯等工作。

學院先后成立了“山東泉城民族交響樂團”和“山東泉城合唱團”，樂團由學院的中青年教師、在校民族器樂表演專業和聲樂表演專業的大學生組成，并邀請省內著名音樂家加盟。樂團秉承“弘揚傳統文化，唱響時代強音”的宗旨，立足“有特色、有作為”的辦團原則，深入濟南和山東各地開展了一系列豐富多彩的藝術實踐活動，多次承辦教育部、文化部、財政部主辦的“高雅藝術進校園”和省內重大文藝演出，先后在國家大劇院、省會大劇院和聊城水城明珠大劇院等著名音樂廳舉辦音樂會，贏得了良好的社會聲譽。

學院打破傳統用人模式，采用專職、兼職、聘任相結合的用人模式，先后從國內外引進了學歷層次高、科研能力強、音樂表演經驗豐富的具有博士、碩士學歷和高級職稱的專家、教授以及優秀畢業生，形成了一支職稱、年齡、學緣、學歷、學科方向結構較為合理的教學、科研隊伍。學院擁有一支以“泰山學者”、“金鐘獎”、“文華獎”、“泰山文藝獎”獲得者為帶頭人的高水平師資隊伍。按照“不為我有，但為我用”的指導思想，利用社會優秀師資力量，積極聘請國內外知名藝術家擔任兼職教授；堅持開放式辦學，邀請國內外知名學者、專家開辦學術研討會、交流會，并與其他國家和地區音樂院校建立校際合作關系。

“十三五”期間，音樂學院將充分發揮綜合性大學學科交叉的優勢，堅持內涵發展、特色發展、創新發展、開放發展的原則，融合國內外先進辦學理念，積極探索傳統音樂學科與市場需求相融合的專業布局，以社會人才需求為導向，以學生素質拓展為依托，培養和造就具有較強實踐能力和就業創業能力的應用型、復合型高素質音樂人才。

二、音樂專業簡介

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱，包括音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

在研究生階段，音樂學專業的研究內容更加深入和細致。

學生需要掌握大量的音樂史論、理論知識和實踐技能，以深入了解音樂的本質、特點和規律。

此外，音樂學專業還注重培養學生的音樂審美能力、創作能力和表演能力。

學生需要了解不同時期、不同民族、不同風格的音樂作品，掌握音樂創作的技巧和方法，并通過實踐來提高自己的表演能力。

音樂學專業的畢業生可以在音樂教育、音樂制作、音樂管理等領域找到工作。

他們可以成為音樂教師、作曲家、演奏家、音樂制作人等，為推動音樂藝術的發展做出貢獻。

三、專業方向

音樂

四、考研類型

非全日制

五、學制

4年

六、學費

4.80萬

七、招生地區

山東