【導語】

一、吉林農業大學農學院簡介

農學院是1948年吉林農業大學建校時成立的最早院系之一。70余年來，為國家和地方培養了中國工程院院士李玉、雜交大豆之父孫寰、著名燕麥專家任長忠等優秀人才60000余人，為國家和區域經濟發展做出了重要貢獻。現擁有作物學一級博士學位授權學科并設有博士后科研流動站，下設作物栽培與耕作學和作物遺傳育種、種子科學與工程、農業信息學4個二級博士、碩士學位授權學科。其中作物栽培學與耕作學為國家重點培育學科和農業部重點學科，作物學為吉林省優勢特色學科、吉林省重中之重建設學科和吉林省特色高水平一流學科。

學院現有教職工總數75人。學院師資力量雄厚，學歷層次較高、師資隊伍中具有博士以上學歷的占70.31%。師資隊伍中正高級職稱20人，副高級職稱20人，博士生導師14人，碩士生導師31人。省級教學名師1人，省級優秀教師1人，校級教學名師2人，省級有突出貢獻的專家2人，吉林省高級專家2人，吉林省拔尖創新人才3人，享受國務院政府特殊津貼2人，省級有突出貢獻中青年專家3人。柔性引進人才6人，包括新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國家有突出貢獻中青年專家1人，全國杰出專業技術人才1人，全國農業科技推廣標兵，國家糧食豐產科技工程實施先進個人。

學院現有智慧農業、農學、種子科學與工程和農藝教育4個本科專業，其中智慧農業為全國首批新農科建設專業，農學專業為國家首批一流本科建設專業、國家首批復合應用型卓越農林人才培養計劃試點專業、吉林省首批品牌專業、吉林省“十二五”特色專業、吉林省普通高校“十三五”高水平專業、吉林省人才培養模式創新試驗區。現有在讀本科生560人，碩士研究生163人，博士研究生32人，本科畢業生考取碩士研究生的比例達50%以上。近三年本科畢業生就業率一直保持在90%以上。

學院擁有8個校內教學實踐基地、30余個校外實踐教學基地，擁有111引智基地、國家農作物品種審定特性鑒定站、現代農業技術國際合作聯合實驗室等10個國家和省部級科研平臺。有玉米、水稻、大豆、雜糧作物等5個研究機構，擁有水稻育種與栽培生理、玉米育種及栽培生理生態、大豆育種與栽培技術、作物分子育種等8個科研創新團隊。學院科研力量雄厚，堅持把論文寫在大地上的社會服務理念，承擔國家、省部級科研項目100余項，獲國家自然科學二等獎1項、國家科技進步二等獎2項、何梁何利基金科學與技術進步獎1項、省級科技進步一等獎6項，省級科學技術進步二等獎20余項，培育農作物新品種80余個，在社會服務中成為吉林省農業服務典范，并先后與美國、俄羅斯、加拿大等10余個國家的高校、科研機構開展合作與交流。

目前，學院正積極加強現代生物技術、信息技術、現代農業工程技術與傳統學科的滲透交叉，以提升傳統優勢學科水平，做大優勢、做精特色。大力抓好人才培養和學科建設，以本科教育為基礎，大力發展研究生教育和留學生教育。展望未來，新時期的農學人將秉承先輩們求真務實、勇于進取、開拓創新、爭創一流的優良傳統，戮力同心，努力把學院建設成為校內排頭、省內一流、國內同類院校先進的教學研究型學院。

二、農村與區域發展專業簡介

農村與區域發展，屬于農業碩士下設的一個專業。

農村與區域發展碩士就業方向主要為:政府農業部門及事業單位從事計劃、規劃與設計、推廣與發展、經營與管理、教學與科研等工作的高級專門人才，也可在銀行金融部門從事農業金融相關的工作。

農村與區域發展領域是以農村及其特定類型區域（如山區、林區、牧區、糧食主產區、貧困地區、少數民族地區等）的經濟與社會可持續發展為研究對象，利用農村經濟、區域經濟、管理學、農村社會學等多學科的理論與方法，探討農村與區域發展的過程、發展模式、發展機制、發展問題以及發展政策。

農村與區域發展領域的服務對象包括農村與區域發展的理論和政策、農村與區域發展的規劃和管理、農村社區治理、農村自然資源的可持續利用、農村土地整治與生態環境建設、農村可持續發展與生態文明建設、涉農企業的經營與管理和農業技術推廣與傳播等。

現階段，快速工業化和城鎮化進程推動著我國從傳統農業向現代農業轉變，從傳統村落向現代農村社區轉型。

在轉型時期我國農村涉及到政治、經濟、社會、資源和環境等各種問題，同時，這些問題又隨著要素在城鄉之間的流動，延伸到城鎮地區。

這就要求本專業學位在人才培養方面要充分利用交叉研究領域的優勢，全方位、多角度地審視農村與區域發展領域的各種新問題，為該領域培養高級復合型管理應用人才，更好地服務于我國農村與區域發展。

三、專業方向

農藝與種業

四、考研類型

非全日制

五、學制

2-4年

六、學費

1.40萬

七、招生地區

吉林