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江西科技師范大學
江西科技師范大學
  • 簡稱:江西科技師大
  • 地區: 江西
  • 類型:師范類、公辦
  • 學制:3~4年
  • 學費:¥3.60~4.80萬
  • 班型:集中班、周末班
  • 地址:江西省南昌市昌北經濟開發區楓林大道605號
  • 證書:研究生畢業證書+碩士學位證書

江西科技師范大學體育學院非全日制運動訓練碩士研究生招生簡章

發布時間:
2024-04-07
發布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、江西科技師范大學體育學院簡介

體育學院創辦于1978年,原名為江西師范學院南昌分院體育科,設有體育教育專業(專科)。1993年,增設體育保健康復專業(高職);1999年起開辦體育教育專業(本科);2003年開辦社會體育專業(本科)。2002年第一個國家健美操青少年培訓中心在我校掛牌。2003年招收高水平運動員,2006年獲批授予體育教育訓練學碩士點,2017年獲體育學專業碩士授權點,2017年12月江西省體育局與我校共同組建“江西省體育產業與文化研究中心”。體育教育訓練學是江西省高校十一五規劃重點學科,體育教育專業是江西省高校品牌專業,江西省高校特色專業。

學院現有體育教育系、社會體育指導與管理系、大學體育教學部(軍事理論教學)以及球類教研室、理論教研室等六個教研室。設有人體解剖實驗室、運動生理實驗室、體育保健實驗室。

我院堅持“以職教為特色的省內一流體育本科專業”的專業發展定位,“以學科競賽和社會服務為抓手,培養面向江西,輻射全國的體育職業應用型人才”的人才培養定位,現已形成體育本科專業的“以學科競賽和社會服務為抓手、三位一體分流培養”的特色人才培養模式。體育教育專業四個培養方向:體育教師、學歷晉升、運動訓練、體育創業。社會體育專業四個培養方向:社區體育、戶外體育、健身指導、體育管理。

體育學院共有教職員工88人,專業教師73人,其中教授5人,副教授27人;具有博士學位教師2人,在讀博士教師5人;碩士研究生導師10人;教師中有國家級裁判員和國家級社會體育健身指導員,是一支職稱結構、年齡結構、學緣結構合理的師資隊伍。

學院擁有運動場館面積達12萬余平方米,現有多功能體育館2座,400米田徑場4個,其中天然草坪2個,室外籃球場、排球場、網球場共計49個,室外運動場面積8萬余平方米,室內運動場地面積近4萬平方米,紅角洲校區和楓林校區設有多個室外健身器械區。

二、體育學專業簡介

體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。

其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變;應設置的學科;各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。

體育學中所反映的體育科學的結構被劃分為3個層次和3大門類。

3大門類中的基礎學科是指哲學、數學、自然科學、社會科學等各種學科在體育領域里的運用,如運動形態學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動醫學、運動心理學、體育哲學、體育統計學、體育史等。

世界上較早的體育科學體系是隨著教育的發展而建立起來的,屬于教育范疇的一個科學分支,主要是為了培養體育師資而設置的。

近幾十年來,特別是第二次世界大戰以后,隨著科學技術的進步,生產和生活的提高,不僅培養體育師資的科學體系有了新的發展,而且用于健康目的的身體鍛煉活動也廣泛地發展起來,并發展了相應的理論與學科;還有作為國際體育交往和人們文化生活重要內容的競技運動的迅速發展,又出現了有關運動訓練的科學理論與學科。

這一切使體育科學的內容遠遠超出了原來用于教學的體系所包括的內容。

因此,揭示體育科學中所有學科的內在聯系以及它們在結構和層次上的關系,建立一個比較完備的體育科學體系,使合理設置的各門學科得以協調地發展,避免相互脫節和不必要的重復勞動,就成為加速發展體育科學必須解決的問題。

三、專業方向

運動訓練

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.60萬

七、招生地區

江西

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簡稱:江西科技師大 地區: 江西 學制:3~4年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
學費:¥3.60~4.80萬 班型:集中班、周末班 類型:師范類、公辦 地址:江西省南昌市昌北經濟開發區楓林大道605號 證書:研究生畢業證書+碩士學位證書
師大博學 > 江西科技師范大學 > 招生簡章

江西科技師范大學體育學院非全日制運動訓練碩士研究生招生簡章

發布時間:
2024-04-07
發布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、江西科技師范大學體育學院簡介

體育學院創辦于1978年,原名為江西師范學院南昌分院體育科,設有體育教育專業(專科)。1993年,增設體育保健康復專業(高職);1999年起開辦體育教育專業(本科);2003年開辦社會體育專業(本科)。2002年第一個國家健美操青少年培訓中心在我校掛牌。2003年招收高水平運動員,2006年獲批授予體育教育訓練學碩士點,2017年獲體育學專業碩士授權點,2017年12月江西省體育局與我校共同組建“江西省體育產業與文化研究中心”。體育教育訓練學是江西省高校十一五規劃重點學科,體育教育專業是江西省高校品牌專業,江西省高校特色專業。

學院現有體育教育系、社會體育指導與管理系、大學體育教學部(軍事理論教學)以及球類教研室、理論教研室等六個教研室。設有人體解剖實驗室、運動生理實驗室、體育保健實驗室。

我院堅持“以職教為特色的省內一流體育本科專業”的專業發展定位,“以學科競賽和社會服務為抓手,培養面向江西,輻射全國的體育職業應用型人才”的人才培養定位,現已形成體育本科專業的“以學科競賽和社會服務為抓手、三位一體分流培養”的特色人才培養模式。體育教育專業四個培養方向:體育教師、學歷晉升、運動訓練、體育創業。社會體育專業四個培養方向:社區體育、戶外體育、健身指導、體育管理。

體育學院共有教職員工88人,專業教師73人,其中教授5人,副教授27人;具有博士學位教師2人,在讀博士教師5人;碩士研究生導師10人;教師中有國家級裁判員和國家級社會體育健身指導員,是一支職稱結構、年齡結構、學緣結構合理的師資隊伍。

學院擁有運動場館面積達12萬余平方米,現有多功能體育館2座,400米田徑場4個,其中天然草坪2個,室外籃球場、排球場、網球場共計49個,室外運動場面積8萬余平方米,室內運動場地面積近4萬平方米,紅角洲校區和楓林校區設有多個室外健身器械區。

二、體育學專業簡介

體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。

其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變;應設置的學科;各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。

體育學中所反映的體育科學的結構被劃分為3個層次和3大門類。

3大門類中的基礎學科是指哲學、數學、自然科學、社會科學等各種學科在體育領域里的運用,如運動形態學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動醫學、運動心理學、體育哲學、體育統計學、體育史等。

世界上較早的體育科學體系是隨著教育的發展而建立起來的,屬于教育范疇的一個科學分支,主要是為了培養體育師資而設置的。

近幾十年來,特別是第二次世界大戰以后,隨著科學技術的進步,生產和生活的提高,不僅培養體育師資的科學體系有了新的發展,而且用于健康目的的身體鍛煉活動也廣泛地發展起來,并發展了相應的理論與學科;還有作為國際體育交往和人們文化生活重要內容的競技運動的迅速發展,又出現了有關運動訓練的科學理論與學科。

這一切使體育科學的內容遠遠超出了原來用于教學的體系所包括的內容。

因此,揭示體育科學中所有學科的內在聯系以及它們在結構和層次上的關系,建立一個比較完備的體育科學體系,使合理設置的各門學科得以協調地發展,避免相互脫節和不必要的重復勞動,就成為加速發展體育科學必須解決的問題。

三、專業方向

運動訓練

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.60萬

七、招生地區

江西

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