江西科技師范大學外國語學院非全日制學科教學（英語）碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-07

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、江西科技師范大學外國語學院簡介

外國語學院源起于1977年成立的英語系，2012年正式成立為外國語學院。經過多年的積淀和近年來快速發展，學院各項事業取得了長足進展。

學院現有6個系部（英語專業、日語專業、英語翻譯專業、商務英語專業、法語專業和大學英語教學部六個部門）；5個本科專業（英語專業、日語專業、英語翻譯專業、商務英語專業、法語專業）；3個碩士專業（學科教學-英語方向、翻譯專業、比較文學和世界文學專業）。教師任教的語種有英語、法語、俄語、西班牙語、日語。

學院現有教職員工138人，教授9人，副教授30人，具有博士學位教師6人，具有碩士學位的老師112人。江西省高校中青年學科帶頭人2人，江西省高校中青年骨干教師4人，江西省高校哲學社會科學骨干教師1人，江西省“新世紀百千萬人才工程”入選1人，學校師德標兵2人。具有國際教育背景教師50余人，外籍教師8人，學院還聘請了部分國外專家為兼職教授。

學院成立了4個學科方向研究團隊：外國文學研究團隊，翻譯理論與實踐研究團隊，英語教育研究團隊，外國語言學及應用語言學研究團隊。近年來，學院教師主持教育部、省級和校級課題50余項，參與國家級課題2項；在CSSCI期刊和其他核心期刊發表論文300余篇，出版專著、譯著和自編教材近30余部。科研成果獲省部級獎項5項，獲省教學成果獎和校級教學成果獎項9項，獲省級教師教學能力比賽獎項5項。教師參加全國、省內及學校各類多媒體、微課比賽獲各類獎項12項。

學院擁有先進的教學儀器設備,豐富的文字和聲像外語教學參考資料。校內外實踐基地利用率高，1個48座同聲傳譯實訓室，20余個外語語言實驗室，2個網絡外語自主學習實驗室，1個外語影視實訓室，2個外語電臺。校外實習基地20個（其中師范實習基地10個，應用專業實習基地10個）。

學院現有在讀學生1827人，其中碩士研究生80人，本科學生1080人，專科學生667人。大學英語教學部承擔全校非外語專業2萬余名學生大學英語教學。

學院堅持以普通師范教育為主，協調發展應用型人才的辦學指導思想，實施“校企合作、校校合作、小班精英，網絡課程、以賽促學、分級教學等教學模式改革，近年來學生學習效果顯著，連續5年在全國大學生英語競賽和贛江杯英語競賽中獲專業團體一、二、三等獎，個人獲省級特等獎和一等獎120余項；在“外研社杯”舉辦的演講、寫作和閱讀比賽中獲全國三等獎2人，省級特等獎2人，省級一等獎10人。學科競賽成績斐然。日語專業、翻譯專業和商務英語競賽團體獎在嶄露頭角。學生就業率一直名列學校前列，為國家和江西省培養了一大批優秀的建設人才，他們當中許多已經成為各自行業和單位的骨干力量，受到社會的廣泛好評。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。