【導語】

一、同濟大學法學院簡介

學院概況

法治是人類文明進步的重要標志，法律人是社會精英階層的重要組成部分。在我國全面依法治國大背景下，德法兼修的高素質法治人才大有可為。

同濟大學法學院致力于培養服務國家治理和面向市場需求的各類法治人才，包括立法者、法官、檢察官、政府執法者等法治專門人才，律師、公證員、公司法務等法律服務人才，通曉國際法律規則、處理涉外法律事務的涉外法治人才，以及從事法學教學研究等法律研究人才。

辦學歷史悠久

同濟大學法學教育最早可以追溯到1915年與德國合作培養的法政科學生。1945年抗戰勝利以后正式成立法學院并當年招生。初創的同濟大學法學院名家匯聚，首任院長胡元義是當時全國僅有的34名“部聘教授”之一，徐道鄰、謝懷栻、陳盛清等也是聲譽卓著。首批招收的學生于1949年3月畢業，是同濟大學歷史上第一批文科畢業生。1949年9月，順應全國性高校院系調整需要，同濟大學法學院整體調入上海其他高校，法學教育在同濟大學一度中斷。1994年，同濟大學復建法律系。2009年，同濟大學正式恢復法學院建設。

辦學優勢顯著

˙精英教育。新時期的同濟大學法學院是國家首批“應用型復合型卓越法律人才教育培養基地”、“上海市卓越法律人才培養基地”和“上海市涉外卓越法律人才培養基地”。主要由教授或副教授為本科生授課。學院堅持為每名學生精選個人導師，倡導吸納學生參與教師課題研究。

˙名師薈萃。同濟法學學科現有教師幾乎都畢業于國內外知名高校。其中許多教師具有德國、日本、美國等國家的教育背景或訪問經歷，并具有較高的學術造詣。學院每年還邀請國內外著名專家學者來校短期講學、授課。

˙重視實踐。法學是實踐性很強的學科，同濟大學法學院歷來重視實踐教育教學：開設了模擬審判、案例研討、法律診所、專業談判等法律實訓課程；長期聘請經驗豐富的資深法官、檢察官、律師等實務部門人員給學生授課；設有不同類型的校外學生實習實踐基地。

注重學科交叉

同濟大學法學教育以“培養引領未來的社會棟梁與專業精英”為總體定位，依托學校對德交流合作的傳統以及綜合性大學學科齊全的優勢，形成了德國（歐洲）法、城市建設與治理法制、科技法等特色方向，與汽車學院、交通學院聯合進行無人駕駛的法律問題研究，與建筑與城市規劃學院聯合進行建筑與規劃法的研究，與聯合國環境規劃署-環境與可持續發展學院聯合開展環境法方面的研究等。2014年開始，作為復合型本科人才培養的探索，學院與土木工程學院等聯合開設“土木—法學”班，著力培養具有扎實理工科學知識的法治人才。2018年首屆學生畢業，獲得“土木工程”和“法學”雙學士學位，備受用人單位青睞。

深度國際交流

同濟大學法學院注重開拓學生的國際視野，提供到國外學習交流機會。學院與德國柏林洪堡大學、康斯坦茨大學建立了碩士雙學位項目，與海德堡大學、波恩大學、英國肯特大學、意大利都靈理工大學、美國佩斯大學等多所大學建立了互免學費的學習交流項目。學院定期開設暑期學校，激勵學生赴國外進行短期學術交流。

最近幾年畢業生國外深造的院校包括：德國柏林洪堡大學、海德堡大學、康斯坦茨大學、波恩大學，美國西北大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校，英國倫敦大學學院、肯特大學，日本東京大學，澳大利亞墨爾本大學等。

發展前景廣闊

現階段，同濟大學法學院積極融入“一流大學”“一流學科”建設卓越實踐，積極融入學校創新生態系統，以社會需求為導向，緊密結合國家發展戰略，將人才培養、學術研究、社會服務與國家和區域經濟社會發展形成對接，著力建設“入主流、強基礎、有特色、國際化”的一流法學院。

二、法律專業簡介

法律專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。

相比之下，該專業的就業情況不太樂觀，該專業難就業的主要有原因:一,門檻高:必須要通過司法考試才能從事律師這個職業,而參加司法考試基本的要求至少是本科學歷以上,而且通過率不超過15%.；二,對個人素質方面的要求也是非常高,口才,交際能力,人際關系,記憶力,反應力等；三,供大于求。

三、專業方向

法律（非法學）

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

10.80萬

七、招生地區

上海