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武漢輕工大學(xué)
武漢輕工大學(xué)
  • 簡稱:輕工大
  • 地區(qū): 湖北
  • 類型:理工類、公辦
  • 學(xué)制:2~3年
  • 學(xué)費:¥2.20~6.00萬
  • 班型:周末班、網(wǎng)絡(luò)班
  • 地址:湖北省武漢市漢口常青花園學(xué)府南路68號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書

武漢輕工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院非全日制藝術(shù)設(shè)計碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-02
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導(dǎo)語】

一、武漢輕工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院簡介

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院前身是創(chuàng)辦于2003年的藝術(shù)設(shè)計系,2011年與人文科學(xué)系合并組建藝術(shù)與傳媒學(xué)院。為進一步完善學(xué)科體系,學(xué)校進行院系調(diào)整,2021年1月成立集教學(xué)、科研和社會服務(wù)于一體的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。

學(xué)院依托學(xué)校輕工食品大類優(yōu)勢學(xué)科背景,聚焦“大食品、大健康”,將設(shè)計教育對接設(shè)計產(chǎn)業(yè),用設(shè)計實踐服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,以設(shè)計實踐能力與創(chuàng)新思維培養(yǎng)為重點,以人文素養(yǎng)與設(shè)計理論為支撐,以食物與健康領(lǐng)域設(shè)計與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色,多學(xué)科交叉融合,產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動,培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型設(shè)計人才。

學(xué)院位于武漢輕工大學(xué)金銀湖校區(qū),毗鄰風(fēng)景秀麗的國家級金銀湖濕地公園,地鐵交通2號線和6號線貫穿橫縱,一線直達武漢三鎮(zhèn)火車站、天河國際機場。著名城市老街文化展現(xiàn)區(qū)“漢口里”,世界級園藝博覽景區(qū)咫尺可達,清新的自然空氣加上便捷的交通,為設(shè)計學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

師資隊伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工54人,其中教授、副教授22人,碩士生導(dǎo)師21人,博士及在讀博士6人,具有海外研修經(jīng)歷教師12人。35歲以下青年教師13人,36-45歲教師21人,46-55歲教師8人,56歲以上教師1人,形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊伍。此外,學(xué)院還聘請了常青學(xué)者和20余位海內(nèi)外知名的美術(shù)與設(shè)計學(xué)者和業(yè)界人士擔(dān)任兼職教授或客座教授。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)有視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、動畫四個本科專業(yè)以及“藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點。其中,視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點;近年來,學(xué)院深入推進學(xué)科、專業(yè)、課程三位一體建設(shè),人才培養(yǎng)上緊密結(jié)合社會需求,動態(tài)調(diào)整專業(yè)發(fā)展格局,扎實開展專業(yè)建設(shè)。獲批湖北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織和省級優(yōu)秀教學(xué)團隊各1個;視覺傳達設(shè)計專業(yè)在中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告中被評為四星級專業(yè)。

平臺建設(shè)

學(xué)院重視對學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng),圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究大力推進平臺建設(shè)。配備有設(shè)施先進、功能齊全的陶瓷藝術(shù)設(shè)計實驗室、木工工藝實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室、快速成型實驗室、視覺傳達設(shè)計實驗室、數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意實驗室、交互設(shè)計實驗室、數(shù)字影像實驗室、虛擬演播實驗室、實驗教學(xué)中心-機房等綜合實驗室17個;建有大學(xué)生雙創(chuàng)空間及多個研究生工作室,滿足本科生和研究生的設(shè)計實踐與創(chuàng)作的條件。政產(chǎn)學(xué)研用合作育人平臺在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域文化建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

課程建設(shè)

學(xué)院高度重視課程改革體系化、立體化建設(shè),積極開展一流課程和金課建設(shè),并以此為龍頭,帶動專業(yè)依據(jù)人才培養(yǎng)方向有目標、有計劃、有重點的實施信息時代下的核心課程群建設(shè)規(guī)劃。以一流專業(yè)為目標,通過一流課程建設(shè),加強一流教學(xué)團隊建設(shè)。積累的課程資源已建立藝術(shù)設(shè)計學(xué)院超星線上優(yōu)秀課程庫,形成校級、省級和國家級精品課程的分級建設(shè)規(guī)劃。截止目前,學(xué)院教師獲批省級一流課程5門,教育部協(xié)同育人項目3個。

人才培養(yǎng)

學(xué)院突出對應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng),注重成果導(dǎo)向。畢業(yè)生人文素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實且富有一定創(chuàng)新能力,得到社會的充分肯定。近年來,學(xué)院師生榮獲IF設(shè)計獎、紅點設(shè)計獎、大學(xué)生廣告設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”等各類國際國內(nèi)學(xué)科競賽獎項200余項;公開發(fā)表或出版學(xué)術(shù)論文、文藝作品100多篇;畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在94%以上,學(xué)生踏實好學(xué)、勇于創(chuàng)新,獲得用人單位的好評。

科學(xué)研究

學(xué)院圍繞學(xué)校聚焦“食品營養(yǎng)與人類健康領(lǐng)域”的發(fā)展方向,充分發(fā)揮優(yōu)勢,凝練學(xué)科發(fā)展特色,科研工作取得突破性進展。近年來,學(xué)院教師先后主持與承擔(dān)各級各類科研項目80余項,其中,主持國家社會科學(xué)藝術(shù)基金項目2項、教育部人文社科研究項目2項、湖北省社科基金1項、其它省廳級研究項目30余項;科研進帳經(jīng)費累計300多萬元;發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇,出版專著、教材30余部,多項成果獲省市教學(xué)科研獎勵。

社會服務(wù)

學(xué)院以文化創(chuàng)意、食品及健康設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的需求為導(dǎo)向,深挖湖北特有的傳統(tǒng)文化資源,積極參與湖北經(jīng)濟文化項目建設(shè)。高校、政府和社會共同參與推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,大力推動成果轉(zhuǎn)化,近年來簽訂橫向項目20余項,合同經(jīng)費212萬,項目區(qū)域涵蓋湖北、湖南、陜西、北京、廣州、廣西等地區(qū)。先后承擔(dān)了《名家論壇》項目、華濃夢酒品牌包裝、中鐵11局江漢特大橋施工預(yù)演三維虛擬演示驗證項目、解放軍某部指揮訓(xùn)練系統(tǒng)、指揮作業(yè)及訓(xùn)練考核軟件、上海安翰醫(yī)療輔助閱片流程動畫項目、消防系統(tǒng)仿真模型、火災(zāi)應(yīng)急處理模型、防火防爆決策軟件、電力模擬訓(xùn)練裝備發(fā)展研究等多個經(jīng)濟文化建設(shè)項目和地方人文景觀設(shè)計;建立校外實踐教育基地16個,在課程中對接學(xué)校定點扶貧鄉(xiāng)村,積極為振興鄉(xiāng)村獻策出力,為加快實現(xiàn)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化、助推地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級貢獻力量。

國際交流

學(xué)院為進一步推進教學(xué)及人才培養(yǎng)模式改革,培養(yǎng)國際化高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,積極與美國南猶他大學(xué)、英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)、英國提賽德大學(xué)等國外知名高校推進優(yōu)勢學(xué)科合作,建立本碩交流計劃以及聯(lián)合培養(yǎng)碩士計劃。選派優(yōu)秀中青年教師到國外高水平大學(xué)進修、培訓(xùn);支持教師積極參加知名國際學(xué)術(shù)會議,擴大骨干教師的國際視野,提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。積極邀請國外知名專家來校講學(xué)、授課及舉辦國際會議等,共同搭建國際學(xué)術(shù)活動平臺,提升學(xué)院科研能力和水平,促進專業(yè)學(xué)科建設(shè)。

二、藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)簡介

藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計學(xué)方面的基本原理和基本知識,使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與方法的基本訓(xùn)練,具備了解藝術(shù)設(shè)計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì),從事藝術(shù)設(shè)計教學(xué)、設(shè)計策劃、設(shè)計創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。

核心課程:設(shè)計史論、設(shè)計原理、設(shè)計美學(xué)等。

三、專業(yè)方向

藝術(shù)設(shè)計

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

3.00萬

七、招生地區(qū)

湖北

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武漢輕工大學(xué)
簡稱:輕工大 地區(qū): 湖北 學(xué)制:2~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
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武漢輕工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院非全日制藝術(shù)設(shè)計碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
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李翠嬌
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【導(dǎo)語】

一、武漢輕工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院簡介

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院前身是創(chuàng)辦于2003年的藝術(shù)設(shè)計系,2011年與人文科學(xué)系合并組建藝術(shù)與傳媒學(xué)院。為進一步完善學(xué)科體系,學(xué)校進行院系調(diào)整,2021年1月成立集教學(xué)、科研和社會服務(wù)于一體的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。

學(xué)院依托學(xué)校輕工食品大類優(yōu)勢學(xué)科背景,聚焦“大食品、大健康”,將設(shè)計教育對接設(shè)計產(chǎn)業(yè),用設(shè)計實踐服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,以設(shè)計實踐能力與創(chuàng)新思維培養(yǎng)為重點,以人文素養(yǎng)與設(shè)計理論為支撐,以食物與健康領(lǐng)域設(shè)計與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色,多學(xué)科交叉融合,產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動,培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型設(shè)計人才。

學(xué)院位于武漢輕工大學(xué)金銀湖校區(qū),毗鄰風(fēng)景秀麗的國家級金銀湖濕地公園,地鐵交通2號線和6號線貫穿橫縱,一線直達武漢三鎮(zhèn)火車站、天河國際機場。著名城市老街文化展現(xiàn)區(qū)“漢口里”,世界級園藝博覽景區(qū)咫尺可達,清新的自然空氣加上便捷的交通,為設(shè)計學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

師資隊伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工54人,其中教授、副教授22人,碩士生導(dǎo)師21人,博士及在讀博士6人,具有海外研修經(jīng)歷教師12人。35歲以下青年教師13人,36-45歲教師21人,46-55歲教師8人,56歲以上教師1人,形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊伍。此外,學(xué)院還聘請了常青學(xué)者和20余位海內(nèi)外知名的美術(shù)與設(shè)計學(xué)者和業(yè)界人士擔(dān)任兼職教授或客座教授。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)有視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、動畫四個本科專業(yè)以及“藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點。其中,視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點;近年來,學(xué)院深入推進學(xué)科、專業(yè)、課程三位一體建設(shè),人才培養(yǎng)上緊密結(jié)合社會需求,動態(tài)調(diào)整專業(yè)發(fā)展格局,扎實開展專業(yè)建設(shè)。獲批湖北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織和省級優(yōu)秀教學(xué)團隊各1個;視覺傳達設(shè)計專業(yè)在中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告中被評為四星級專業(yè)。

平臺建設(shè)

學(xué)院重視對學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng),圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究大力推進平臺建設(shè)。配備有設(shè)施先進、功能齊全的陶瓷藝術(shù)設(shè)計實驗室、木工工藝實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室、快速成型實驗室、視覺傳達設(shè)計實驗室、數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意實驗室、交互設(shè)計實驗室、數(shù)字影像實驗室、虛擬演播實驗室、實驗教學(xué)中心-機房等綜合實驗室17個;建有大學(xué)生雙創(chuàng)空間及多個研究生工作室,滿足本科生和研究生的設(shè)計實踐與創(chuàng)作的條件。政產(chǎn)學(xué)研用合作育人平臺在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域文化建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

課程建設(shè)

學(xué)院高度重視課程改革體系化、立體化建設(shè),積極開展一流課程和金課建設(shè),并以此為龍頭,帶動專業(yè)依據(jù)人才培養(yǎng)方向有目標、有計劃、有重點的實施信息時代下的核心課程群建設(shè)規(guī)劃。以一流專業(yè)為目標,通過一流課程建設(shè),加強一流教學(xué)團隊建設(shè)。積累的課程資源已建立藝術(shù)設(shè)計學(xué)院超星線上優(yōu)秀課程庫,形成校級、省級和國家級精品課程的分級建設(shè)規(guī)劃。截止目前,學(xué)院教師獲批省級一流課程5門,教育部協(xié)同育人項目3個。

人才培養(yǎng)

學(xué)院突出對應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng),注重成果導(dǎo)向。畢業(yè)生人文素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實且富有一定創(chuàng)新能力,得到社會的充分肯定。近年來,學(xué)院師生榮獲IF設(shè)計獎、紅點設(shè)計獎、大學(xué)生廣告設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”等各類國際國內(nèi)學(xué)科競賽獎項200余項;公開發(fā)表或出版學(xué)術(shù)論文、文藝作品100多篇;畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在94%以上,學(xué)生踏實好學(xué)、勇于創(chuàng)新,獲得用人單位的好評。

科學(xué)研究

學(xué)院圍繞學(xué)校聚焦“食品營養(yǎng)與人類健康領(lǐng)域”的發(fā)展方向,充分發(fā)揮優(yōu)勢,凝練學(xué)科發(fā)展特色,科研工作取得突破性進展。近年來,學(xué)院教師先后主持與承擔(dān)各級各類科研項目80余項,其中,主持國家社會科學(xué)藝術(shù)基金項目2項、教育部人文社科研究項目2項、湖北省社科基金1項、其它省廳級研究項目30余項;科研進帳經(jīng)費累計300多萬元;發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇,出版專著、教材30余部,多項成果獲省市教學(xué)科研獎勵。

社會服務(wù)

學(xué)院以文化創(chuàng)意、食品及健康設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的需求為導(dǎo)向,深挖湖北特有的傳統(tǒng)文化資源,積極參與湖北經(jīng)濟文化項目建設(shè)。高校、政府和社會共同參與推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,大力推動成果轉(zhuǎn)化,近年來簽訂橫向項目20余項,合同經(jīng)費212萬,項目區(qū)域涵蓋湖北、湖南、陜西、北京、廣州、廣西等地區(qū)。先后承擔(dān)了《名家論壇》項目、華濃夢酒品牌包裝、中鐵11局江漢特大橋施工預(yù)演三維虛擬演示驗證項目、解放軍某部指揮訓(xùn)練系統(tǒng)、指揮作業(yè)及訓(xùn)練考核軟件、上海安翰醫(yī)療輔助閱片流程動畫項目、消防系統(tǒng)仿真模型、火災(zāi)應(yīng)急處理模型、防火防爆決策軟件、電力模擬訓(xùn)練裝備發(fā)展研究等多個經(jīng)濟文化建設(shè)項目和地方人文景觀設(shè)計;建立校外實踐教育基地16個,在課程中對接學(xué)校定點扶貧鄉(xiāng)村,積極為振興鄉(xiāng)村獻策出力,為加快實現(xiàn)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化、助推地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級貢獻力量。

國際交流

學(xué)院為進一步推進教學(xué)及人才培養(yǎng)模式改革,培養(yǎng)國際化高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,積極與美國南猶他大學(xué)、英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)、英國提賽德大學(xué)等國外知名高校推進優(yōu)勢學(xué)科合作,建立本碩交流計劃以及聯(lián)合培養(yǎng)碩士計劃。選派優(yōu)秀中青年教師到國外高水平大學(xué)進修、培訓(xùn);支持教師積極參加知名國際學(xué)術(shù)會議,擴大骨干教師的國際視野,提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。積極邀請國外知名專家來校講學(xué)、授課及舉辦國際會議等,共同搭建國際學(xué)術(shù)活動平臺,提升學(xué)院科研能力和水平,促進專業(yè)學(xué)科建設(shè)。

二、藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)簡介

藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計學(xué)方面的基本原理和基本知識,使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與方法的基本訓(xùn)練,具備了解藝術(shù)設(shè)計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì),從事藝術(shù)設(shè)計教學(xué)、設(shè)計策劃、設(shè)計創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。

核心課程:設(shè)計史論、設(shè)計原理、設(shè)計美學(xué)等。

三、專業(yè)方向

藝術(shù)設(shè)計

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

3.00萬

七、招生地區(qū)

湖北

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武漢輕工大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院非全日制社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理碩士研究生招生簡章 2024-04-02

一、武漢輕工大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院簡介 醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院具有60多年的辦學(xué)歷史,起源為交通部長江航運衛(wèi)生學(xué)校,主要為長江沿線港航醫(yī)院、沿海遠洋航運公司醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)生、護士及藥學(xué)、檢...

武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院非全日制土木工程碩士研究生招生簡章 2024-04-02

一、武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院簡介 1.基本情況 武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院始建于1999年,原名為土木工程系,2009年1月,經(jīng)校黨委批準更名為土木工程與建筑學(xué)院。建院20余年來...

武漢輕工大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院非全日制軟件工程碩士研究生招生簡章 2024-04-02

一、武漢輕工大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院簡介 數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院(下面簡稱“數(shù)計學(xué)院”)現(xiàn)有計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息與計算科學(xué)...

武漢輕工大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院非全日制電子信息碩士研究生招生簡章 2024-04-02

一、武漢輕工大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院簡介 數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院(下面簡稱“數(shù)計學(xué)院”)現(xiàn)有計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息與計算科學(xué)...

武漢輕工大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院非全日制食品科學(xué)與工程碩士研究生招生簡章 2024-04-02

一、武漢輕工大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院簡介 全院現(xiàn)有教職工102人,其中專任教師72人,教授16人、副教授28人,教師中具有博士學(xué)位62人。學(xué)院有湖北省“百人計劃”專家5人,“楚天學(xué)者”崗位...

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