【導(dǎo)語】

一、新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簡介

新疆師范大學(xué)教育學(xué)科始建于1978年，1983年教育學(xué)本科專業(yè)開始招生，2021在原教育系、現(xiàn)代教育技術(shù)系、學(xué)前教育系和心理學(xué)系的基礎(chǔ)上，本著按一級學(xué)科歸屬對學(xué)科進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化、合理配置和做大做強(qiáng)，使其更好的適應(yīng)自治區(qū)教育改革與發(fā)展的需要，學(xué)校對原初等教育學(xué)院和原教育科學(xué)學(xué)院進(jìn)行重組合并成立了新的教育科學(xué)學(xué)院，院長為趙建梅教授、學(xué)院黨委書記為付東明教授。

目前，教育科學(xué)學(xué)院設(shè)有教育學(xué)系、學(xué)前教育系、小學(xué)教育系、特殊教育系和小學(xué)教育系以及實驗中心、成人教育辦公室。此外，新疆師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究中心、新疆心理學(xué)會以及“新疆教育電視臺新疆師范大學(xué)記者站”附設(shè)于我院。擁有具有教師教育特色的成人學(xué)歷教育和貫穿大中專以及中小學(xué)學(xué)前教育一體化的培訓(xùn)項目。

學(xué)院于2013年獲批全疆唯一的教育學(xué)一級學(xué)科博士點，2018增獲教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，成為全國24家同時具有學(xué)術(shù)博士和專業(yè)博士授權(quán)點的單位之一。此外，還具有教育學(xué)一級學(xué)科碩士點，下設(shè)教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論基本理論、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論（小學(xué)教育）、少兒組織等6個二級學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點，同時學(xué)校教育碩士專業(yè)學(xué)位點一級點管理崗位附設(shè)于學(xué)院，學(xué)院自身設(shè)置小學(xué)語文、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理等4個教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

目前，學(xué)院擁有教育學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、特殊教育5個本科專業(yè)。擁有自治區(qū)重點學(xué)科（高原）--教育學(xué)、自治區(qū)普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地“新疆教師教育研究中心”和新疆全納教育資源中心、自治區(qū)高校實驗教學(xué)示范中心--信息傳播實驗教學(xué)示范中心，“新疆教師教育研究中心”在2020年自治區(qū)教育廳的驗收中取得了并列全疆第一的優(yōu)秀成績。擁有以服務(wù)教學(xué)科研為導(dǎo)向的、設(shè)備較為先進(jìn)的學(xué)前教育實驗室、教育技術(shù)實驗室，教師教育綜合實驗室（2008年獲批省部共建實驗室），充分滿足了學(xué)院各專業(yè)本科生、研究生教育教學(xué)和科研的需要。

學(xué)院文理兼?zhèn)洌F(xiàn)有教職工100人，其中專任教師67人，行政教輔人員33人。教授13人，副教授25人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師25人，入選自治區(qū)高層次人才“天山英才”工程3人，入選自治區(qū)“四個一批”人才工程1人，博士23人及在讀博士8人，碩士以上學(xué)歷層次的教師占全院教工比例的88%，教師隊伍的學(xué)歷層次、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)日趨合理。

學(xué)院以人才培養(yǎng)為核心，為平臺建設(shè)為抓手，著力打造具有鮮明教師教育特色和區(qū)域特色的教學(xué)研究型學(xué)院。目前有博士研究生68人（留學(xué)生7人），碩士研究生217人（留學(xué)生15人），本科生2248人，成教學(xué)員2500人。學(xué)院設(shè)有童心驛站、手語協(xié)會、吉他社、墨香軒三筆字協(xié)會、愛電腦影劇社、領(lǐng)風(fēng)動漫社、風(fēng)之舞輪滑社，R·B·S滑板社等學(xué)生社團(tuán)組織，通過在學(xué)生中開展豐富多彩的科技創(chuàng)新、社會實踐等素質(zhì)教育活動，為學(xué)生們的全面發(fā)展提供施展才華的平臺。近幾年我院學(xué)生在“MM百萬青年創(chuàng)業(yè)計劃”、“飛思卡爾杯”、“全國大學(xué)生智能汽車競賽”、“全國大學(xué)生信息技術(shù)技能大賽”、“全國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽”、“全國大學(xué)生英語競賽”、“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽”、“中國好創(chuàng)意大賽”中屢獲佳績。

近五年，學(xué)院科研成果豐碩，承擔(dān)了以全國教育科學(xué)規(guī)劃重點招標(biāo)項目“少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字的規(guī)律和策略研究”等為代表的國家級、自治區(qū)級及國際合作課題共計80余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，出版學(xué)術(shù)專著11部，獲第五屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎、新疆維吾爾自治區(qū)第九屆、第十屆、第十一屆、第十二屆哲學(xué)社會科學(xué)獎優(yōu)秀成果獎一、二、三等獎等省部級科研獎勵近20余項。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實踐。

三、專業(yè)方向

特殊教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

新疆