【導語】

一、云南師范大學能源與環境科學學院簡介

云南師范大學能源與環境科學學院（太陽能研究所）是集教學、科研及工程應用為一體的教學科研單位，是國內最早開展太陽能利用研究的單位之一，以太陽能、生物能源等可再生能源利用研究和高層次人才培養為主要優勢特色，具有本科、碩士、博士和博士后完整的人才培養體系。主要學科為農業工程，先后獲得了云南省“十二五”優勢特色重點學科和“十三五”“雙一流”高峰B類重點學科，具有一級學科碩士授予權和專業學位授予權。其中，農業生物環境與能源工程二級學科為“十一五”云南省一類重點學科，具有博士授予權。有“農業建筑環境與能源工程”、“新能源科學與工程”和“新能源材料與器件”3個本科專業，“農業建筑環境與能源工程”專業是云南省特色專業、品牌專業和卓越工程師教育培養計劃專業。2015年獲得云南省高水平大學創新人才培養基地建設項目——新能源科學與工程創新人才培養基地，可開展本-碩連讀或本-碩-博連讀的人才培養。

學院有2萬余平方米的科研及實驗教學大樓，集成了與建筑一體化的太陽能發電、太陽能熱利用和地熱利用等新能源應用示范技術。建有國家太陽能熱水器質量監督檢驗中心（昆明）、中國-老撾國家可再生能源開發與利用聯合實驗室、可再生能源材料先進技術與制備教育部重點實驗室、云南省農村能源工程重點實驗室、云南省沼氣工程技術研究中心、云南省西南地區可再生能源研究與開發協同創新中心、云南省太陽能研發中心、云南省生物質能研發中心、云南省高校太陽能工程研究中心、云南省應用技術研究院可再生能源中心、云南省院士專家工作站、云南省國際合作基地、云南省“農業生物環境與能源工程”研究生教育創新聯合培養基地、云南省可再生能源工程人才培養模式創新實驗區、生物環境與能源工程省級實驗教學中心。有教育部創新團隊（西部高原地區太陽能有效利用及可持續開發研究）、云南省創新團隊（太陽能利用研發領域）。是云南省太陽能協會和云南省生物質能產業技術創新聯盟的掛靠單位。師資隊伍實力雄厚，有教授、研究員18人，副教授、副研究員20余人。其中，博士生導師9人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，云南省學術技術帶頭人和后備人才8人，獲全國先進工作者、全國優秀教師和全國模范教師3人，教育部新世紀優秀人才人選1人，國務院政府特殊津貼、國家級和省級有突出貢獻專家7人，省級特聘教授1名，云嶺教學名師1名，有博士學位教師26人。被國家人事部、教育部授予“全國教育系統先進集體”、被住建部授予“建筑節能先進集體”稱號。近年來，承擔了國家973前期預研、863計劃、國家科技攻關計劃、國家國際科技合作計劃、國家自然科學基金及省部級科研項目70余項，獲省部級科研成果獎5項、教學成果獎1項，出版教材專著10余部，獲授權專利160余項，轉讓或被采用的科研成果多項，制定國家標準2項，平均每年發表論文被SCI、EI等檢索40篇以上。與美國、英國、澳大利亞、德國等國著名大學和科研機構以及國內一些著名大學和科研院所有長期的合作與交流，與英國劍橋大學合作建立了中英聯合太陽能實驗室和云南省首個外籍院士工作站。

二、農業學專業簡介

農業學包括：1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念，農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義：農業學是農業發展的重要推動力：科學技術是第一生產力，農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐，縱觀現代農業發展趨勢，只有走科技興農之路，農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情，農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來，我國農業發展科技含量低，粗放式農業較為普遍，如果將農業大國變為農業強國，離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵：近年來，我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發，對人民的生命健康構成嚴重威脅，農產品消費者信心受挫，進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣，在農業生產過程中廣泛使用農業技術，能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督，把好農業產品安全關，確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器：隨著市場經濟格局的變化與進程的加快，農民的收入來源日益呈現多元化趨勢，但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術，能夠不斷提升產品數量和品種，結合市場需求，培育出適銷對路的農業產品，有效增加農民收入，穩步落實與推進中央“三農”政策，建設社會主義新農村。

三、專業方向

農業工程與信息技術

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區

云南