【導(dǎo)語】

一、揚州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡介

揚州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院位于國家5A級旅游景區(qū)的揚州瘦西湖畔，前身為原揚州師范學(xué)院物理系，1952年為理化科，1960年建物理系，2002年改系建院。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科、碩士、博士生及成建制國際留學(xué)生1000余人，非全日制本科、碩士生200余人。

學(xué)院學(xué)科質(zhì)態(tài)優(yōu)良。現(xiàn)有三個本科專業(yè)：物理學(xué)（師范）、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程，其中物理學(xué)專業(yè)為江蘇省“十二五”重點類建設(shè)專業(yè)。學(xué)院擁有“物理學(xué)”一級學(xué)科博士點以及教育碩士（學(xué)科教學(xué)-物理）、電子信息工程碩士（光學(xué)工程領(lǐng)域）等專業(yè)學(xué)位點。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工97人，其中專任教師76人，具有博士學(xué)位教師70人。教師中正高職稱20人，副高職稱32人，博士生導(dǎo)師16人。教師中國家“杰青”、長江學(xué)者1人，國家“百千萬人才”獲得者1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，國家“優(yōu)青”2人，江蘇省333工程培養(yǎng)對象2人，江蘇省“六大高峰人才”3人，校杰出人才1人，校領(lǐng)軍人才2人，校拔尖人才4人，江蘇省青藍(lán)工程3人。

學(xué)院科研實力強，擁有引力與宇宙學(xué)研究中心、凝聚態(tài)物理研究室等科研機構(gòu)8個。近5年來先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點項目、優(yōu)青項目、面上項目等國家級、省部級項目100余項，總經(jīng)費超過4000萬元，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文800余篇，其中被SCI、EI、ISTP期刊收錄的論文500余篇，申請發(fā)明專利400多項。

學(xué)院注重學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。堅持“理工交融”的辦學(xué)特色和“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式。課程設(shè)置注重與新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)以及地方經(jīng)濟相結(jié)合，學(xué)院已與省內(nèi)外三十多家知名光電子企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作、實習(xí)就業(yè)等協(xié)議，在加強實踐性教學(xué)的同時，也開闊了學(xué)生的就業(yè)渠道，畢業(yè)生能夠在微電子工藝、集成電路IC設(shè)計、半導(dǎo)體照明、光電子等企業(yè)充分就業(yè)，并受到用人單位的好評。近幾年來，本科生就業(yè)率為98%以上，學(xué)院獲得校“就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。近三年來，我院研究生報考率、錄取率穩(wěn)定，近兩年研究生錄取率近40%，其中70%左右的畢業(yè)生被中國科學(xué)院大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等985、211學(xué)校錄取。

學(xué)院具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)，近三年來有200余人次獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、江蘇省“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，多個班集體獲評“江蘇省先進(jìn)班集體”稱號。學(xué)院積極開展大學(xué)生素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新活動，從本科生中選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)教授科研、實驗室，大力提高學(xué)生創(chuàng)新能力；積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生集成電路設(shè)計大賽、全國光電設(shè)計競賽、大學(xué)生物理教學(xué)技能大賽以及江蘇省物理及實驗科技作品創(chuàng)新大賽等各級各類學(xué)科競賽，組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”和“互聯(lián)網(wǎng)+”等國省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽，每年獲獎80余人次；獲國家級、省級大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃、校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金立項項目近30項。

學(xué)院秉承“堅苦自立”的校訓(xùn)，堅持“求是、求實、求新、求精”的校風(fēng)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，開展科技創(chuàng)新和社會服務(wù)，努力把學(xué)院建設(shè)成高水平有特色的研究型學(xué)院。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（物理）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

3.00萬

七、招生地區(qū)

江蘇