重慶師范大學地理與旅游學院非全日制學科教學（地理）碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-01

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、重慶師范大學地理與旅游學院簡介

重慶師范大學地理與旅游學院始建于1954年，1995年創辦旅游系，1998年經重慶市教委批準，設立“重慶旅游學院”。2004年分別成立地理科學學院和旅游學院，2010年合并為地理與旅游學院。

學院設有地理科學、地理信息科學、旅游管理（含對口高職）、酒店管理、城鄉規劃、藝術教育（空乘與禮儀）等本科專業，全日制在校本科生1800余人。其中，地理科學專業是重慶市一流專業建設點、重慶市高校“三特行動計劃”特色專業建設點。旅游管理專業是國家一流專業建設點、國家級特色專業建設點，開辦了“3+2”專本貫通和“3+4”分段人才培養項目班。酒店管理專業開辦了121中美聯合人才培養計劃項目班。學院是重慶市應用型整體轉型學院，建有重慶市應用型地理科學與旅游管理專業群。學院擁有地理學和工商管理2個一級學科碩士學位授權點，旅游管理、學科教學（地理）、職業技術教育（旅游服務）3個專業碩士點，在校研究生300余人，是西南地區地理和旅游類人才培養的重要基地，是教育部重點職教師資培訓基地的依托單位。

學院建有2個重慶市重點實驗室、1個重慶市高校重點實驗室、1個重慶市協同創新中心、1個重慶市野外科學觀測站和1個重慶市實驗教學示范中心，同時建有國家地球系統科學數據中心西南山地分中心、中國旅游研究院長江旅游研究基地、中國科協海外智力為國服務行動計劃重慶工作基地等，擁有1個重慶英才·創新創業示范團隊和2個重慶市高校創新團隊，主辦全國優秀地理期刊《地理教育》。

學院現有教職工101人，其中專任教師89人，正高職稱23人，副高職稱34人，博士54人。目前，擁有特聘中國工程院院士1人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、教育部新世紀優秀人才1人、享受國務院特殊津貼專家2人、重慶市學術技術帶頭人及后備人選7人、重慶英才·青年拔尖人才1人、重慶市杰出青年基金項目獲得者1人和重慶市高校中青年骨干教師9人。

學院一直重視學科建設，地理學是重慶市十三五重點學科，依托地理學和旅游管理建有智慧生態旅游重慶市人工智能+學科群。學院長期堅持圍繞著三峽庫區和重慶市資源環境與生態建設、旅游發展與經營管理、城鄉人居環境與土地利用開展科學研究和社會服務，取得了豐碩的學術成果和良好的社會效益。近五年，共承擔國家自然科學基金、國家社科基金、國家科技基礎性專項等26項，重慶市杰出青年基金、教育部人文社科項目等省部級項目94項。獲得省部級以上科研獎勵11項，獲得發明專利及實用新型40項。出版專著19部，發表論文700余篇，其中SCI/EI收錄55篇。

學院擁有實驗教學和科研場地1.2萬平方米，擁有MODIS地面衛星接收站、三維激光掃描儀、電感耦合等離子體發射光譜儀、流動注射分析儀、氣相色譜儀、原子熒光光譜儀、原子吸收光譜儀、離子色譜儀、光譜輻射儀、TOC分析儀、全自動凱氏定氮儀、天象儀等儀器設備200余套，總價值2300余萬元。

目前，學院秉承“海納百川、志存高遠、勵精篤行、求實創新”精神，堅持以人才培養為中心，學科建設為龍頭，科學研究為重點，社會服務為導向，正努力朝著西部一流的教學研究型學院目標邁進。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。