【導(dǎo)語(yǔ)】在管理類(lèi)聯(lián)考的面試中，考生的個(gè)人素質(zhì)也是重要的考核內(nèi)容之一。而個(gè)人素質(zhì)的考察內(nèi)容包括考生的自我介紹、溝通表達(dá)、形象儀態(tài)、情商和個(gè)人興趣等方面。下面是在職研究生資訊網(wǎng)小編為大家收集整理的管理類(lèi)聯(lián)考面試經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助到大家！

一、個(gè)人背景介紹類(lèi)

該部分主要涉及教育經(jīng)歷、家庭背景、個(gè)人興趣愛(ài)好等方面：

1、在大學(xué)里你最喜歡的課程是什么？

2、請(qǐng)你用2min介紹下你自己。

3、你的弱點(diǎn)是什么?你自己最突出的性格特點(diǎn)是什么?

4、請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你自己的特點(diǎn)。

5、業(yè)余時(shí)間愛(ài)看哪些方面的書(shū)，對(duì)哪些歷史人物感興趣?

6、你怎么來(lái)判斷一個(gè)人是否有責(zé)任心?

7、談?wù)勀愕募彝ァ?/p>

8、你為什么選擇這份工作，這份工作培養(yǎng)了你什么?

【回答思路】

此類(lèi)問(wèn)題一般是考察考生的自我認(rèn)知，該類(lèi)問(wèn)題一般涉及以下三個(gè)方面：

①對(duì)自己的了解程度，能否清晰理性看待自己優(yōu)劣勢(shì)，能否正確地自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)。

②評(píng)估優(yōu)劣勢(shì)對(duì)MBA的學(xué)習(xí)效果是否會(huì)產(chǎn)生影響。

③優(yōu)劣勢(shì)對(duì)管理能力的提升及職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有哪些影響,考生是否在工作和管理實(shí)踐中改正了缺點(diǎn)，判斷考生是否有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)和管理潛質(zhì)。

【總結(jié)】

在自我介紹中，考生應(yīng)該重點(diǎn)展示院校選擇考生的理由，考生有哪些工作業(yè)績(jī)，哪些潛質(zhì)，用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)證明，而不是簡(jiǎn)單、寬泛的羅列。

因此，無(wú)論是什么問(wèn)題，要思考到考官提問(wèn)背后的動(dòng)機(jī)，盡可能將自己的答案往未來(lái)規(guī)劃、學(xué)習(xí)能力、管理潛能上延伸，是面試當(dāng)中的制勝法寶。

二、求學(xué)意愿類(lèi)

這類(lèi)問(wèn)題需要考生思考清楚：

①報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)的意愿；

②報(bào)考專(zhuān)業(yè)或院校特色與自己經(jīng)歷、能力、興趣的匹配度；

③未來(lái)學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃。

1、為什么選擇讀MBA呢，學(xué)了之后有哪些規(guī)劃?

2、MBA學(xué)習(xí)對(duì)你哪些方面有幫助請(qǐng)細(xì)說(shuō)。

3、你為什么選擇我們學(xué)校，對(duì)我們學(xué)校師資的看法?

4、你覺(jué)得xx院校好還是我們學(xué)校好?

5、工作、家庭、學(xué)習(xí)的時(shí)間怎么分配，能保障學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?

6、是不是經(jīng)常出差，有時(shí)間讀書(shū)嗎，時(shí)間會(huì)不會(huì)沖突?

7、你認(rèn)為什么樣的人適合MBA?

【回答思路】

①首先要對(duì)學(xué)校特色以及學(xué)校的課程十分了解，做好學(xué)校方面的功課，如理工類(lèi)學(xué)校、金融類(lèi)學(xué)校、綜合類(lèi)學(xué)校等的特色與專(zhuān)長(zhǎng)，不同院校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不同，一定要提前清晰，可以多結(jié)合院校特色與自身經(jīng)歷或規(guī)劃來(lái)回答，以免面試官問(wèn)到“為什么不考其他學(xué)校”類(lèi)的問(wèn)題。

②從自身實(shí)際出發(fā)，結(jié)合攻讀MBA、MPA、MPAcc等管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)，表述自己的未來(lái)規(guī)劃，如讓職業(yè)生涯邁上新臺(tái)階，或者是打算創(chuàng)業(yè)等。

③有良好的邏輯順序展現(xiàn)自己的規(guī)劃，可以按照時(shí)間順序進(jìn)行陳述，如5年的短期規(guī)劃具體是什么，10年的中期規(guī)劃是什么，20年的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃是什么。這樣才能更好地征服考官。

【總結(jié)】

求學(xué)意愿類(lèi)問(wèn)題其實(shí)就是考察考生是否對(duì)于未來(lái)目標(biāo)是清晰的，選擇當(dāng)前的院校和專(zhuān)業(yè)是不是結(jié)合自己的規(guī)劃深思熟慮過(guò)的，目標(biāo)明確規(guī)劃清晰的考生未來(lái)也會(huì)更多地在研究生學(xué)習(xí)中付出。

因此，在回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，一方面，要求面試者在明確報(bào)考動(dòng)機(jī)的前提下，根據(jù)自身的發(fā)展方向，制定出合理、有效的短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃；另一方面，在職業(yè)規(guī)劃中，需要對(duì)自己的職業(yè)、自身特點(diǎn)有準(zhǔn)確的定位，包括行業(yè)選擇、職位目標(biāo)等；最后，結(jié)合考生實(shí)際情況描述清楚，在表述時(shí)條理清晰、具化規(guī)劃。并傳達(dá)積極、真誠(chéng)的態(tài)度。

三、職業(yè)規(guī)劃類(lèi)

梳理短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)，并對(duì)相應(yīng)的目標(biāo)制定計(jì)劃，具體說(shuō)說(shuō)如何達(dá)成。

1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么，讀完MBA你計(jì)劃從事什么工作呢？

2、你個(gè)人認(rèn)為職業(yè)目標(biāo)和個(gè)人能力的匹配度是怎樣的?

3、說(shuō)下你的長(zhǎng)短期職業(yè)規(guī)劃，并說(shuō)說(shuō)如何實(shí)現(xiàn)。

【回答思路】

我們?cè)诨卮鹇殬I(yè)規(guī)劃的問(wèn)題，需要具備以下三個(gè)特點(diǎn)：邏輯通順，清晰可行，有項(xiàng)目輔助。

①邏輯通順

邏輯通順是指短期職業(yè)規(guī)劃、中期職業(yè)規(guī)劃、長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，要具有延續(xù)性，不能前后矛盾。

②清晰可行

要體現(xiàn)個(gè)人的知識(shí)技能、職位目標(biāo)、價(jià)值貢獻(xiàn)（即有多大的能耐、干多大的事）是否符合個(gè)人的發(fā)展趨勢(shì)，是否契合實(shí)際。

③有項(xiàng)目輔助

是指MBA這個(gè)項(xiàng)目帶給個(gè)人的價(jià)值到底是什么，MBA項(xiàng)目是否和自己的個(gè)人成長(zhǎng)需求點(diǎn)高度匹配。

【總結(jié)】

一個(gè)加分的職業(yè)規(guī)劃，就需要體現(xiàn)一定的高度。高度也就是“思維升級(jí)”，即短期注重個(gè)人實(shí)際層面（如個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展），長(zhǎng)期注重集體層面（如管理變革、行業(yè)貢獻(xiàn)等）。

要以行業(yè)優(yōu)秀職場(chǎng)經(jīng)理人/創(chuàng)業(yè)者標(biāo)桿來(lái)標(biāo)榜自己的職業(yè)發(fā)展，提煉榜樣身上所具有的能力素質(zhì)和職業(yè)特征，完成符合院校對(duì)考生未來(lái)職業(yè)發(fā)展空間、擁有成為企業(yè)高級(jí)管理人員潛力的期待。