廣州大學人文學院非全日制學科教學（語文）碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-02

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、廣州大學人文學院簡介

廣州大學人文學院成立于2000年7月，由原廣州師范學院、廣州教育學院等院校中文系、歷史系和新聞系組成。學院辦學始于1953年，有著60余年的辦學歷史和優良的辦學傳統，培養了數以萬計的本專科畢業生和碩士研究生。

學院現有教職工122人，其中專任教師105人，教授30人，副教授42人，博士及博士后89人。教師中享受國務院特殊津貼專家5人、全國優秀教師1人、教育部新世紀優秀人才1人、廣東省優秀社會科學家1人、廣東省“特支計劃”宣傳思想文化領軍人才1人、廣東省高校“千百十”省級優秀人才4人、省級教學名師2人、省級優秀教師5人、廣州市杰出專家4人等。

學院秉持主流中錯位發展、交叉中彰顯特色的發展理念，緊扣國家和區域經濟社會發展需求，以“新師范”“新文科”建設引領，突出師范性、綜合性與人文性，致力培養適應地方文化教育建設需要的復合型創新人才。

學院下設文學系、語言學系、歷史系、戲劇與影視學系、秘書學系；有漢語言文學、歷史學2個本科專業，漢語言文學專業是國家一流本科專業建設點與廣東省重點專業、歷史學專業是廣東省綜合改革試點專業；并有省級教學團隊3個、省級科研創新團隊3個，國家級精品視頻公開課程1門、省級精品視頻公開課程2門，以及一批市級精品、重點課程。

學院現有中國語言文學、中國史、戲劇與影視學3個一級學科碩士點，漢語國際教育碩士博士點、學科教學（語文）專業學位碩士點。中國語言文學為廣東省優勢重點學科、廣州市一級重點學科。另有廣東省高校人文社科重點研究基地“文學思想研究中心”、廣東省特色文化研究基地與廣州市人文社科重點研究基地“廣府文化研究中心”、廣東省社科研究基地“粵港澳大灣區語言服務與文化傳承研究中心”、廣州市人文社科重點研究基地“廣州十三行研究中心”、廣州大學與教育部語用所共建的“語言服務研究中心”等科研平臺。

學院科研實力比較雄厚。近年來，獲得國家社科基金項目34項（包括重大項目2項、重點項目1項），部省級項目60余項，在《中國社會科學》《文學評論》《文藝研究》《中國語文》《文學遺產》《文史》《歷史研究》等權威刊物和核心期刊上發表學術論文500余篇，出版專著和教材近100部，獲教育部人文社科優秀成果獎、廣東省哲學社會科學優秀成果獎、廣東省“五個一工程獎”、國家級教學成果獎、廣東省教育教學成果獎等達25項。

學院重視對外交流與合作，與德國、意大利、荷蘭、新加坡、美國、日本等國家及香港、臺灣地區的高校建立了良好的合作關系，近年來舉辦了多次大型國際學術研討會，并協助學校在意大利、美國、伊朗建設了3所孔子學院。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。