【導語】

一、貴州師范大學心理學院簡介

貴州師范大學前身為1941年創(chuàng)建的國立貴陽師范學院，1953-1984年，貴陽師范學院設立心理學教研組，1983年恢復教育系設心理學教研室，1985年學校更名為貴州師范大學，教育系開始招收基礎心理學研究生，1999年應用心理學本科專業(yè)開始招生。2003年成立教育科學學院設心理學系，2019年6月成立心理學院，心理學院與貴州師范大學心理健康教育與咨詢中心合署辦公。

1985年獲批普通心理學碩士學位二級學科授權點，2005年獲批應用心理學碩士學位二級學科授權點；2011年獲批心理學碩士學位一級學科授權點，2018年獲批一級學科博士學位授權點。目前，有心理學一級學科博士點、一級學科碩士學位授權點、應用心理專業(yè)碩士授權點、教育碩士心理健康教育方向。2014年心理學獲貴州省重點學科，2018年獲貴州省國內(nèi)一流學科建設項目，2018年，獲貴州省“人文社科示范基地”。

1999年應用心理學（師范）本科專業(yè)開始招生，2007年獲批貴州省高校示范性本科專業(yè)，2012年“心理學課程教學團隊”獲貴州省高等學校省級教學團隊，2014年獲省級本科專業(yè)綜合改革試點項目，2017年獲貴州省一流專業(yè)培育項目，2018年開始一本招生。

學院現(xiàn)有教職工40人，專任教師30人，其中教授7人，副教授14人，博士17人，博士生導師3人，碩士生導師17人。有享受國務院特殊津貼者1人，省管專家2人，貴州省黔靈學者1人、貴州省哲學社會科學帶頭人2人、貴州省哲社青年創(chuàng)新人才2人。教師獲得全國優(yōu)秀科技工作者、貴州省優(yōu)秀科技工作者、貴州省青年科技獎等榮譽稱號。2019年獲科技廳“科技創(chuàng)新人才團隊”。目前在校學生420多人，全日制本科生249人，碩士、博士研究生、留學生180人。

近3年獲批國家級項目10項，省部級項目20項；獲國家級教學成果獎3項、省部級科研成果獎一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項；出版專著7部、譯著1部，發(fā)表高水平學術論文100余篇。

貴州省心理學會、貴州省心理健康教育協(xié)會、貴州省心理骨干教師培訓基地、心理大數(shù)據(jù)研究中心掛靠學院。

二、心理健康教育專業(yè)簡介

心理健康教育是根據(jù)學生生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點，運用心理學的教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生整體素質(zhì)全面提高的教育。

心理健康教育是素質(zhì)教育的重要其成部分:是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”“落實“跨世紀素質(zhì)教育工程”、培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。

同時，切實有效地對學生進行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大學校教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務。

心理健康教育在初中以活動和體驗為主,在做好心理品質(zhì)教育的同時,要突出品格修養(yǎng)的教育.它可以通過開設心理健康選修課活動課或?qū)ｎ}講座、個別咨詢與輔導、把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中;積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道等途徑開展.自20世紀80年代以來,我國一些省市在中小學中開展心理健康教育,教育部成立了全國中小學心理健康咨詢委員會,并于1999年8月13日下發(fā)了,把中小學心理健康教育作為推進素質(zhì)教育的一項重要措施。

2001年9月教育部頒布了，進一步指導學校心理健康教育工作的開展。

心理健康教育的重點應主要放在幫助學生適應中小學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，提高其學習能力，改善學習方法；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會了解和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效地溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

三、專業(yè)方向

心理健康教育

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

貴州