【導(dǎo)語】

一、河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的前身是始建于1923年的原中州大學(xué)生物學(xué)系和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院生物系，是我國高等院校中最早成立的生物學(xué)系之一。經(jīng)過近百年的發(fā)展和幾代人的努力，已經(jīng)發(fā)展成為生命科學(xué)學(xué)院和水產(chǎn)學(xué)院兩個(gè)學(xué)院。

生命科學(xué)學(xué)院目前擁有完整的本科生、碩士研究生、博士研究生和博士后的培養(yǎng)體系。其中本科包括生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、生物工程、食品質(zhì)量與安全等五個(gè)專業(yè)；擁有生物學(xué)、生態(tài)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及生科教學(xué)（生物）、生物工程、農(nóng)業(yè)推廣三個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；具有生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、生物學(xué)博士后流動(dòng)站和生物學(xué)河南省A類特色骨干學(xué)科，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

生物科學(xué)專業(yè)是國家一流專業(yè)、國家特色專業(yè)、國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，生物技術(shù)專業(yè)為河南省一流專業(yè)和名牌專業(yè)；學(xué)院建設(shè)有國家級(jí)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、遺傳學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)國家級(jí)精品課程，普通生物學(xué)國家級(jí)雙語課程，生物科學(xué)國家級(jí)特色專業(yè)等國家質(zhì)量工程項(xiàng)目，承擔(dān)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等13個(gè)國家教育部本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目；入選國家高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃“111計(jì)劃”，建有河南省-科技部共建細(xì)胞分化調(diào)控國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等15個(gè)國家級(jí)、省部級(jí)教學(xué)、科研平臺(tái)，擁有河南省規(guī)模最大，數(shù)量最多、種類最齊全的生物資源博物館，河南省動(dòng)物學(xué)會(huì)、全國中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)河南分會(huì)、河南省生物學(xué)奧林匹克培訓(xùn)基地掛靠在學(xué)院。學(xué)院生物資源博物館收藏國內(nèi)外珍稀動(dòng)植物標(biāo)本、化石標(biāo)本近萬種，是河南省規(guī)模最大，數(shù)量最多、種類最齊全的生物標(biāo)本館。

學(xué)院不斷深化人事改革，已建立形成了一支以教學(xué)科研人員為主的高水平的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工177人，其中雙聘院士1人，卓越人才特聘教授1人，中組部“青年千人”計(jì)劃入選者4人，中科院“百人計(jì)劃”入選者5人，校級(jí)以上特聘教授5人，教授38人，副教授44人，具有博士學(xué)位教師111人，博士生導(dǎo)師25人，碩士生導(dǎo)師80人。有“全國模范教師”2人、“河南省教學(xué)名師”1人、“河南省優(yōu)秀教師”6人、“曾憲梓基金獲得者”3人、“河南省管優(yōu)秀專家”4人、“河南省杰出青年基金獲得者”6人。多人在學(xué)術(shù)團(tuán)體中兼任重要職務(wù)，包括教育部理科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國動(dòng)物學(xué)會(huì)副理事長、中國細(xì)胞學(xué)會(huì)常務(wù)理事、河南省動(dòng)物學(xué)會(huì)理事長、河南省細(xì)胞學(xué)會(huì)理事長等。

學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚，教學(xué)科研條件優(yōu)越。擁有實(shí)驗(yàn)大樓三座，總建筑面積23500平方米，其中國家級(jí)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心面積6500平方米，設(shè)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室15個(gè)，公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)15個(gè)，現(xiàn)有儀器設(shè)備5600臺(tái)件，總價(jià)值達(dá)9000余萬元，其中10萬元以上的大型設(shè)備300多臺(tái)件，包括高分辨率質(zhì)譜儀、激光共聚焦顯微鏡、掃描電子顯微鏡、透射電子顯微鏡、X-射線能譜儀、基因芯片儀、雙向電泳系統(tǒng)、流式細(xì)胞儀、DNA測(cè)序儀、全波段倒置熒光顯微鏡等，目前在全省各地建立了21個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地和野外實(shí)習(xí)基地。

學(xué)院治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正，多年來已為社會(huì)培養(yǎng)各類人才19000余名，大多數(shù)畢業(yè)生在大專院校和科研部門工作，并成為學(xué)科帶頭人和中堅(jiān)力量，多人被評(píng)為全國勞動(dòng)模范和“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。目前，學(xué)院在校本科生2000余人，碩士研究生400余人，博士研究生30余人。近年來，應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生的比例達(dá)60%左右，一次就業(yè)率穩(wěn)居學(xué)校前列。

學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)科研并重，多年來形成了動(dòng)物資源保護(hù)與利用，植物多樣性與道地中藥材，資源微生物與生態(tài)工程，細(xì)胞分化與調(diào)控，生物與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，環(huán)境生物學(xué)與生態(tài)學(xué)，生物醫(yī)學(xué)等穩(wěn)定的研究方向和學(xué)術(shù)梯隊(duì)。近5年來，獲得國家、省部級(jí)各級(jí)各類項(xiàng)目300多項(xiàng)，獲得經(jīng)費(fèi)支持?jǐn)?shù)千萬元；發(fā)表論文1000多篇，其中SCI收錄近400篇；獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)65項(xiàng)，授權(quán)專利23項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著5部，教材20多部。

學(xué)院重視學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，充分利用學(xué)科創(chuàng)新引智基地、杰出外籍科學(xué)家工作室和國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等交流平臺(tái)，多次舉辦相關(guān)專業(yè)的國際和國家級(jí)會(huì)議，邀請(qǐng)海內(nèi)外知名專家講學(xué)，并開展合作研究，推動(dòng)了學(xué)科建設(shè)和人才引進(jìn)，促進(jìn)了教學(xué)科研水平的不斷提高，也提高了學(xué)院在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知名度和美譽(yù)度。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場(chǎng)需求，培育出適銷對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)藝與種業(yè)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

河南