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吉林農業大學
吉林農業大學
  • 簡稱:吉林農大
  • 地區: 吉林
  • 類型:農林類、公辦
  • 學制:2~3-5年
  • 學費:¥1.40~3.60萬
  • 班型:周末班
  • 地址:吉林省長春市新城大街2888號
  • 證書:研究生畢業證書+碩士學位證書

吉林農業大學外國語學院非全日制學科教學(英語)碩士研究生招生簡章

發布時間:
2024-04-03
發布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、吉林農業大學外國語學院簡介

外國語學院成立于2003年,設有英語系、本科生公共外語教學部和研究生公共外語教學部。建有8間數字化網絡語言實驗室,1間同聲傳譯實驗室,1間網絡實訓室,1間文本資料室,1個學生語言實踐實訓空間,3個互聯網線上教學系統。學院擁有1個英語本科專業,并承擔著全校非英語專業博士、碩士研究生及本科生英、日、俄三個語種的教學工作。現有教職工80人,專任教師73人,其中教授3人,副教授40人,高級職稱比例達54.79%。獲博士學位1人,在讀博士3人,擁有碩士學位71人,占97.4%。超50%的專任教師有國外知名高校攻讀學位、中短期進修的經歷。近幾年,1人獲得吉林省教學名師、1人獲得吉林省師德建設先進個人、1人獲得長春市師德標兵榮譽稱號,2人被評為校教學名師,5人分獲校教書育人先進個人、師德標兵、巾幗建功、教學新秀、三八紅旗手等榮譽稱號。6人獲外研社教學之星稱號。

近幾年,學院教學成果顯著,獲得吉林省優秀教學成果二等獎2項。建成省級精品在線開放課3門,申報國家級在線開放課1門,校級優秀課及示范課4門,在線課程4門,校優秀教學團隊2個。學院教師主持并完成國家級課題2項、省級課題50余項,獲得校級優秀教學成果獎20余項。共計30余人獲得省級青年教師講課大賽一、二、三等獎,16人獲校級教學質量獎。公開發表國家重點、核心等頗具學術影響力的論文百余篇。出版普通高等教育規劃教材1部,高等農林院校規劃教材及學術專著30余部。

學院堅持以提高教學質量為根本。學生英語專業四、八級考試通過率不斷提升,連年超過全國平均通過率和理工類院校通過率;在全國大學生英語競賽、全國大學生英語寫作大賽、全國大學生英語閱讀大賽、全國大學生英語演講比賽中,獲獎3000余人次。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成,經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展,現代教育實踐的發展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關系問題,教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。

三、專業方向

學科教學(英語)

四、考研類型

非全日制

五、學制

2-5年

六、學費

1.40萬

七、招生地區

吉林

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吉林農業大學
簡稱:吉林農大 地區: 吉林 學制:2~3-5年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
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吉林農業大學外國語學院非全日制學科教學(英語)碩士研究生招生簡章

發布時間:
2024-04-03
發布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、吉林農業大學外國語學院簡介

外國語學院成立于2003年,設有英語系、本科生公共外語教學部和研究生公共外語教學部。建有8間數字化網絡語言實驗室,1間同聲傳譯實驗室,1間網絡實訓室,1間文本資料室,1個學生語言實踐實訓空間,3個互聯網線上教學系統。學院擁有1個英語本科專業,并承擔著全校非英語專業博士、碩士研究生及本科生英、日、俄三個語種的教學工作。現有教職工80人,專任教師73人,其中教授3人,副教授40人,高級職稱比例達54.79%。獲博士學位1人,在讀博士3人,擁有碩士學位71人,占97.4%。超50%的專任教師有國外知名高校攻讀學位、中短期進修的經歷。近幾年,1人獲得吉林省教學名師、1人獲得吉林省師德建設先進個人、1人獲得長春市師德標兵榮譽稱號,2人被評為校教學名師,5人分獲校教書育人先進個人、師德標兵、巾幗建功、教學新秀、三八紅旗手等榮譽稱號。6人獲外研社教學之星稱號。

近幾年,學院教學成果顯著,獲得吉林省優秀教學成果二等獎2項。建成省級精品在線開放課3門,申報國家級在線開放課1門,校級優秀課及示范課4門,在線課程4門,校優秀教學團隊2個。學院教師主持并完成國家級課題2項、省級課題50余項,獲得校級優秀教學成果獎20余項。共計30余人獲得省級青年教師講課大賽一、二、三等獎,16人獲校級教學質量獎。公開發表國家重點、核心等頗具學術影響力的論文百余篇。出版普通高等教育規劃教材1部,高等農林院校規劃教材及學術專著30余部。

學院堅持以提高教學質量為根本。學生英語專業四、八級考試通過率不斷提升,連年超過全國平均通過率和理工類院校通過率;在全國大學生英語競賽、全國大學生英語寫作大賽、全國大學生英語閱讀大賽、全國大學生英語演講比賽中,獲獎3000余人次。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成,經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展,現代教育實踐的發展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關系問題,教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。

三、專業方向

學科教學(英語)

四、考研類型

非全日制

五、學制

2-5年

六、學費

1.40萬

七、招生地區

吉林

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