【導(dǎo)語】

一、江蘇師范大學(xué)機電工程學(xué)院簡介

江蘇師范大學(xué)機電工程學(xué)院位于泉山校區(qū)，前身隸屬于1958年成立的江蘇煤礦專科學(xué)校。1999年院校合并，成立徐州師范大學(xué)工學(xué)院機械工程系，2006年成立機電工程學(xué)院。經(jīng)過60多年的不懈努力，學(xué)院各項事業(yè)有了快速發(fā)展。

學(xué)院現(xiàn)有機械設(shè)計與制造系、工業(yè)設(shè)計系、車輛工程系和機械基礎(chǔ)系4個系，機電技術(shù)、液壓控制技術(shù)2個研究所。擁有機械工程一級學(xué)科碩士點1個、設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士點1個、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)位點1個和教育碩士點1個，其中機械工程學(xué)科為省重點（培育）學(xué)科。開設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、工業(yè)設(shè)計3個本科專業(yè)，其中機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為省級一流專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師63人。專任教師中正高職稱9人，另有雙聘教育部長江學(xué)者2人、省產(chǎn)業(yè)教授1人，副高29人；博士39人，占比61.9%，具有海外研修經(jīng)歷教師21人，占比33.3%。擁有省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人4人，省“六大人才高峰”高層次人才2人，省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人，優(yōu)秀青年骨干教師3人，省“雙創(chuàng)計劃”科技副總9人。

學(xué)院堅持多層次辦學(xué)，持續(xù)拓展辦學(xué)格局。在院普通全日制本科生、碩士研究生近500人，學(xué)歷教育留學(xué)生70人，中俄合作辦學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)全日制295人，聯(lián)合培養(yǎng)民辦全日制本科生586人。

學(xué)院堅持“以本為本”，持續(xù)強化人才培養(yǎng)。教師獲國家精品課程（資源共享課）2門、國家規(guī)劃教材1部、省級教學(xué)成果獎3項、省一流課程3門、省重點（精品）教材6部、省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題等省級教改項目10余項。有6名教師獲得國家、省級教學(xué)競賽獎。指導(dǎo)學(xué)生獲省高校本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計一等獎4項、二等獎3項、三等獎7項、團隊優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計2項。

學(xué)院堅持“產(chǎn)教融合”，縱深構(gòu)建實踐平臺。現(xiàn)有機械設(shè)計、機械電子、機械制造、智能制造、工業(yè)設(shè)計、車輛工程等6個實驗中心和中國一拖集團有限公司、上海鐵路局、徐州工程機械集團有限公司等16家校外教學(xué)實習(xí)基地。擁有國家級校外教學(xué)實習(xí)基地1個、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心（項目）3個、省級高等學(xué)校基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心1個、省級工業(yè)設(shè)計中心1個、中央與地方共建實驗室4個、省級企業(yè)研究生工作站6個、市級工程技術(shù)中心1個、市級工程實驗室1個、校級重點實驗室1個。各類儀器設(shè)備1700余臺（套），價值2800余萬元，實驗開出率100%。

學(xué)院堅持“以研促教”，涵養(yǎng)提升科研水平。教師完成各類科研項目200余項，其中國家級17項、省級53項，獲科研經(jīng)費2500余萬元，發(fā)表論文890余篇，其中被SCI、EI、CPCI收錄320余篇，出版專著11部、獲省廳級獎項10項、國家專利99件。

學(xué)院堅持“強基尚能”，創(chuàng)新礪煉育人質(zhì)量。我院學(xué)生獲得國際級競賽獎勵3項、國家級競賽獎勵10余項、省級競賽獎勵60余項。在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、德國IF設(shè)計獎、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等賽事中，成績顯著，為學(xué)校爭得榮譽。學(xué)生考研錄取率連年攀升，目前達到21%，就業(yè)率連年保持在98%以上。

邁入新的發(fā)展時期，學(xué)院全體師生秉承“崇德厚學(xué)、勵志敏行”校訓(xùn)精神，團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，以生機勃勃的活力和自強不息的進取精神，開啟改革發(fā)展新篇章。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實踐。

三、專業(yè)方向

職業(yè)技術(shù)教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

3.00萬

七、招生地區(qū)

江蘇