江蘇師范大學歷史文化與旅游學院非全日制學科教學（歷史）碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-07

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、江蘇師范大學歷史文化與旅游學院簡介

歷史文化與旅游學院前身是始建于1956年的江蘇省中學師資訓練班史地科，1978年成立歷史系，是江蘇省較早創辦的歷史學本科專業。2002年4月更名為社會發展學院，2005年6月成立歷史文化與旅游學院。

學院設有歷史系、旅游管理系（2002年）和文化產業管理系（2007年）。建有中國史、世界史兩個省級重點學科，中國史、世界史、考古學3個歷史學一級學科碩士點，學科教學（歷史）專業碩士點，旅游公共管理二級學科碩士點，旅游管理二級學科碩士點和旅游管理碩士專業學位（MTA）授權點。

學院擁有國務院僑辦僑務理論研究江蘇基地，教育部區域國別研究中心備案機構和省高校國際問題研究中心——澳大利亞研究中心、巴基斯坦研究中心，“歐美同學會留學人員報國思想和實踐研究”江蘇師范大學研究基地，省高校重點研究基地“留學生與中國現代化”研究基地、與江蘇省臺辦和徐州市政府共建“蘇臺合作與發展研究中心”等省部級研究平臺。學院現為全國旅游及飯店業優秀人才培養基地、江蘇省旅游培訓基地、江蘇省教育廳首批研學基地，擁有考古與文物藝術品分析實踐教學實驗室、模擬客房、模擬酒店、導游實訓室、文化創意工作室等教學設施，建有93個省內外教育實習基地，37個專業實習基地。

學院現有教職工62人，專任教師53人。其中，教授10人，副教授20人。博士45人，占84.9%。省“333高層次人才培養工程”、省高校“青藍工程”中青年帶頭人、省“社科優青”、省“雙創博士”10余名，10多人在國家級、省級學會擔任副會長、常務理事、理事等職務。20余名教師赴美、英、澳等國及臺灣等地高校研修深造。2016年以來，學院教師承擔的國家級基金項目18項，其中國家社會科學基金重大項目1項，冷門“絕學”和國別史等研究專項1項，國家社會科學基金11項，國家自然科學基金5項，省部級項目20項。橫向課題到賬經費140余萬，獲省部級社科優秀成果獎5項。出版著作9部，在SSCI一二區期刊發表論文5篇，在《世界歷史》、《民族研究》等中文期刊發表論文200余篇。

學院現有全日制在籍本科生778人，研究生167人。與澳大利亞、泰國等國及臺灣等地高水平大學建立實質性合作，每年有10多名本科生、研究生赴境外交流研修。考研錄取率在全校名列前茅，多名學生考取英國倫敦大學學院、西班牙胡安卡洛斯國王大學、瑞士酒店管理學院等國外高水平大學碩士研究生。近5年來，獲省高校重點教材2項、省優秀本科生畢業論文2項，獲國家級大學生科研創新項目16項，省級18項。獲全國師范院校歷史學專業本科生教學技能大賽一等獎5項、二等獎4項、三等獎3項；省師范生教學基本功大賽一等獎4項、二等獎2項，三等獎3項；長三角師范生教學技能大賽一等獎1項、二等獎2項；省高校藝術經紀人大賽一等獎1項。獲批文化和旅游部大學生團隊實踐扶持培養項目2項。學院主辦的“孟子文化節”“金牌導游大賽”“紅色情景劇巡演”“澳大利亞文化周”等系列活動已成為學校的品牌活動。

歷年來，畢業生就業率均保持在98%以上，向重點大學輸送博士生、碩士生300余人。部分優秀畢業生成長為特級教師、重點高校博士生導師、品牌酒店及景區高級管理人才、文化產業管理機構骨干，有的擔任省內外高校、院系負責人和學術帶頭人，有的走上重要領導崗位。

在新的歷史起點上，全院師生將繼續弘揚“崇德厚學、勵志敏行”的師大校訓，加強本科生人才培養“導師制”，加強應用型人才培養崗位技能訓練，努力成為專業特色鮮明、國內影響顯著的教學研究型新興學院！

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。