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寧波大學
寧波大學
  • 簡稱:寧大
  • 地區: 浙江
  • 類型:綜合類、公辦、雙一流
  • 學制:2.5~3年
  • 學費:¥2.40~10.00萬
  • 班型:周末班、集中班
  • 地址:浙江省寧波市江北區風華路818號
  • 證書:研究生畢業證書+碩士學位證書

寧波大學海洋學院非全日制農村發展碩士研究生招生簡章

發布時間:
2024-04-01
發布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、寧波大學海洋學院簡介

寧波大學海洋學院是校國家一流學科建設群支撐學院、全國高校黨建工作標桿院系。學院成立于2011年11月,因國家海洋局與寧波市政府共建寧大涉海學科而新建。前身為生命科學與生物工程學院,由浙江水產學院水產系和寧波師范學院生物系合并而成,辦學歷史迄今已有60年。海洋人不忘初心、牢記使命,緊緊圍繞國家藍色糧倉和鄉村振興戰略,堅持黨建引領,堅持“四個統一”,不斷凝煉學科特色,實現學院快速發展。

學院師資力量雄厚。現有教職工139名,其中正高35名、副高40名;博導33名、碩導75名。擁有全職院士、共享院士各1名,享受國務院津貼2名,“國家優秀青年科學基金”、“青年科技獎獲得者”、農業碩士教指委委員各1名,農業部崗位科學家3名,省級“151”等各類人才26名。

學院科研水平一流。擁有“海洋生物技術與工程”國家聯合實驗室等國家、省、市級重大科研平臺12個,近5年分別承擔國家、省部項目146、141項,經費超1億;發表核心期刊論文1500余篇;成果獲獎35項,其中國家科技進步二等獎1項、省部級獎12項;申請發明專利400多項。在海水經濟物種保種、繁育、養殖、疾控等領域連續攻破世界級科研難題,引領產業顛覆性技術革命,為國家生態農業做出重大貢獻。

學院堅持學生為本。在讀博士生142名、碩士生401名、本科生655名。近5年海洋學子在“挑戰杯”等全國競賽中斬獲國家獎37余項,就業率保持在97%以上,創業率、考研率逐年遞增;資助體系健全,建檔特困、貧困生分別270、624人,實現100%覆蓋。

學院狠抓學科建設。建有1個一級博士點、6個二級博士點、2個一級碩士點、1個二級碩士點、1個專業學位碩士點、3個學士學位專業,其中水產專業為國家特色建設專業點。建有國家級實驗教學示范中心、省重中之重一級學科等,水產學科全國排名第三、動植物學科全球ESI前1%,與國內外多所知名學府建立良好合作關系。

學院致力地方服務。與地方合作共建多個產學研合作平臺。先后組建了60支科技服務團隊,派出70余位省市及以上科技特派員,入駐地方生產一線。已有數百項科研成果得到產業化應用,為地方經濟建設做出重大貢獻。

(以上數據統計時間為2019年7月)

二、農業學專業簡介

農業學包括:1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念,農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義:農業學是農業發展的重要推動力:科學技術是第一生產力,農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐,縱觀現代農業發展趨勢,只有走科技興農之路,農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證:基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情,農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來,我國農業發展科技含量低,粗放式農業較為普遍,如果將農業大國變為農業強國,離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵:近年來,我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發,對人民的生命健康構成嚴重威脅,農產品消費者信心受挫,進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣,在農業生產過程中廣泛使用農業技術,能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督,把好農業產品安全關,確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器:隨著市場經濟格局的變化與進程的加快,農民的收入來源日益呈現多元化趨勢,但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術,能夠不斷提升產品數量和品種,結合市場需求,培育出適銷對路的農業產品,有效增加農民收入,穩步落實與推進中央“三農”政策,建設社會主義新農村。

三、專業方向

農村發展

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區

浙江

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師大博學 > 寧波大學 > 招生簡章

寧波大學海洋學院非全日制農村發展碩士研究生招生簡章

發布時間:
2024-04-01
發布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、寧波大學海洋學院簡介

寧波大學海洋學院是校國家一流學科建設群支撐學院、全國高校黨建工作標桿院系。學院成立于2011年11月,因國家海洋局與寧波市政府共建寧大涉海學科而新建。前身為生命科學與生物工程學院,由浙江水產學院水產系和寧波師范學院生物系合并而成,辦學歷史迄今已有60年。海洋人不忘初心、牢記使命,緊緊圍繞國家藍色糧倉和鄉村振興戰略,堅持黨建引領,堅持“四個統一”,不斷凝煉學科特色,實現學院快速發展。

學院師資力量雄厚。現有教職工139名,其中正高35名、副高40名;博導33名、碩導75名。擁有全職院士、共享院士各1名,享受國務院津貼2名,“國家優秀青年科學基金”、“青年科技獎獲得者”、農業碩士教指委委員各1名,農業部崗位科學家3名,省級“151”等各類人才26名。

學院科研水平一流。擁有“海洋生物技術與工程”國家聯合實驗室等國家、省、市級重大科研平臺12個,近5年分別承擔國家、省部項目146、141項,經費超1億;發表核心期刊論文1500余篇;成果獲獎35項,其中國家科技進步二等獎1項、省部級獎12項;申請發明專利400多項。在海水經濟物種保種、繁育、養殖、疾控等領域連續攻破世界級科研難題,引領產業顛覆性技術革命,為國家生態農業做出重大貢獻。

學院堅持學生為本。在讀博士生142名、碩士生401名、本科生655名。近5年海洋學子在“挑戰杯”等全國競賽中斬獲國家獎37余項,就業率保持在97%以上,創業率、考研率逐年遞增;資助體系健全,建檔特困、貧困生分別270、624人,實現100%覆蓋。

學院狠抓學科建設。建有1個一級博士點、6個二級博士點、2個一級碩士點、1個二級碩士點、1個專業學位碩士點、3個學士學位專業,其中水產專業為國家特色建設專業點。建有國家級實驗教學示范中心、省重中之重一級學科等,水產學科全國排名第三、動植物學科全球ESI前1%,與國內外多所知名學府建立良好合作關系。

學院致力地方服務。與地方合作共建多個產學研合作平臺。先后組建了60支科技服務團隊,派出70余位省市及以上科技特派員,入駐地方生產一線。已有數百項科研成果得到產業化應用,為地方經濟建設做出重大貢獻。

(以上數據統計時間為2019年7月)

二、農業學專業簡介

農業學包括:1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念,農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義:農業學是農業發展的重要推動力:科學技術是第一生產力,農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐,縱觀現代農業發展趨勢,只有走科技興農之路,農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證:基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情,農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來,我國農業發展科技含量低,粗放式農業較為普遍,如果將農業大國變為農業強國,離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵:近年來,我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發,對人民的生命健康構成嚴重威脅,農產品消費者信心受挫,進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣,在農業生產過程中廣泛使用農業技術,能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督,把好農業產品安全關,確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器:隨著市場經濟格局的變化與進程的加快,農民的收入來源日益呈現多元化趨勢,但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術,能夠不斷提升產品數量和品種,結合市場需求,培育出適銷對路的農業產品,有效增加農民收入,穩步落實與推進中央“三農”政策,建設社會主義新農村。

三、專業方向

農村發展

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六、學費

2.40萬

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