【導(dǎo)語】

一、內(nèi)蒙古師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院簡介

內(nèi)蒙古師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院前身為物理系，始建于1952年，與內(nèi)蒙古師范大學(xué)同齡。目前，學(xué)院共有教職工62人，其中有專任教師50人、博士生導(dǎo)師3人、教授13人、副教授20人、高級實驗師2人、高級工程師1人、政府特殊津貼專家2人、草原英才6人、博士學(xué)位37人。另外，聘有5名客座教授和8名兼職教授。

學(xué)院自1958年招收本科。1993年開設(shè)電子信息工程專業(yè)并招收?？?，2001年該專業(yè)招收本科；2003年物理系擴建為物理與電子信息學(xué)院。2004年開設(shè)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)并招收本科；2013年開設(shè)材料物理專業(yè)并招收本科；2004年開始招收碩士研究生。2019年學(xué)院黨總支升格為黨委。2020年，為服務(wù)國家教育戰(zhàn)略，新設(shè)職業(yè)教育師范專業(yè)，培養(yǎng)教師、工程師“雙師型”專門技術(shù)人才。2021年7月，學(xué)院學(xué)科建設(shè)取得重大突破，物理學(xué)學(xué)科獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。截至目前，學(xué)院在校本、碩學(xué)生1191人。

學(xué)院設(shè)有物理學(xué)系、電子學(xué)系、材料系、實踐創(chuàng)新部和實驗中心，設(shè)有物理學(xué)（蒙、漢）、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)（師范類）、材料物理4個本科專業(yè)，其中物理學(xué)專業(yè)被評為“自治區(qū)品牌專業(yè)”，材料物理與化學(xué)為自治區(qū)重點學(xué)科，在校本科學(xué)生1065人?，F(xiàn)有物理學(xué)一級學(xué)科博士點一個，兩個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，分別是物理學(xué)和材料科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點；另有兩個與物理教師教育有關(guān)的二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，分別是課程與教學(xué)論（物理）學(xué)術(shù)型碩士點和學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)學(xué)位碩士點，在校研究生126人。

學(xué)院擁有良好的教學(xué)和科研條件，配備有先進(jìn)的儀器設(shè)備，藏有豐富的文獻(xiàn)資料。現(xiàn)有1個自治區(qū)重點實驗室、1個自治區(qū)工程研究中心、4個校級研究所機構(gòu),實驗室用房總面積16000多平方米，實驗設(shè)備總價值6240余萬元。近5年，省部級以上科研項目50多項，經(jīng)費達(dá)1800多萬元，發(fā)表SCI收錄研究論文共60余篇。學(xué)院與中科院物理所、沈陽金屬所、包頭稀土研究院、中國極地研究中心、荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)、代爾伏特理工大學(xué)、日本室蘭工業(yè)大學(xué)以及蒙古國國立大學(xué)等建立了長期教學(xué)科研合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生和合作進(jìn)行科研項目，積極推進(jìn)“一帶一路”國際科技合作交流。

近70年，在自治區(qū)、學(xué)校的大力支持下，物理與電子信息學(xué)院一直致力于內(nèi)蒙古地區(qū)基礎(chǔ)物理教育教學(xué)改革與研究，積極發(fā)展新興專業(yè)和應(yīng)用性學(xué)科，為自治區(qū)及周邊省區(qū)培養(yǎng)了數(shù)以千計的基礎(chǔ)物理教學(xué)人才，為振興和發(fā)展自治區(qū)基礎(chǔ)物理教育和民族教育做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院科學(xué)研究堅持理論和實踐相結(jié)合，注重基礎(chǔ)研究向優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，積極為自治區(qū)“五化協(xié)同”發(fā)展提供科技引領(lǐng)和人才支撐。我院選送的學(xué)生舞蹈作品《舞動的琴弦》榮獲全國第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈專場一等獎，視頻作品榮獲2018年全國大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“百佳創(chuàng)意短視頻”稱號！

時任自治區(qū)黨委書記李紀(jì)恒，時任自治區(qū)黨委常委、組織部部長曾一春，時任自治區(qū)主席布小林，自治區(qū)黨委常委、紀(jì)委書記、監(jiān)委主任劉奇凡，以及教育廳、科技廳等領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨學(xué)院進(jìn)行了走訪調(diào)研。未來，我們將我們將聚集培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、深化基礎(chǔ)物理教育教學(xué)改革，產(chǎn)出高水平科技成果，守正創(chuàng)新，為推進(jìn)內(nèi)蒙古師范大學(xué)“雙一流”建設(shè)而努力奮斗！

【內(nèi)蒙古自治區(qū)功能材料物理與化學(xué)重點實驗室簡介】

內(nèi)蒙古自治區(qū)功能材料物理與化學(xué)重點實驗室成立于2004年?，F(xiàn)有4個穩(wěn)定的研究方向，分別為磁學(xué)與磁性材料、材料設(shè)計與計算、新能源材料與技術(shù)以及稀土功能材料?？蒲袌F隊現(xiàn)有研究人員35人，其中高級職稱31人，獲得博士學(xué)位的34人，博士研究生導(dǎo)師5人，具有國外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的17人。中國科學(xué)院院士、南京大學(xué)都有為教授任學(xué)術(shù)委員會主任，內(nèi)蒙古師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院特古斯教授任實驗室主任。

實驗室現(xiàn)有面積2100平米，儀器設(shè)備價值5000余萬元。近3年，實驗室人員獲得國家和省部級科學(xué)研究項目30余項，其中國家自然科學(xué)基金項目11項、省部級項目19項，項目經(jīng)費約800萬元。出版學(xué)術(shù)專著7部，發(fā)表論文160余篇，其中SCI和EI收錄的50余篇，獲得國家發(fā)明專利3項，實用新型專利2項，獲得自治區(qū)科技三等獎2項。重點實驗室有超高分辨透射電鏡(JEM-2100F)、高分辨掃描電鏡（SU8010）、變溫X射線衍射儀(Empyrean)、光學(xué)浮區(qū)單晶生長儀、振動樣品磁強計(VersaLab)、原子力顯微鏡(CypherS)等精尖設(shè)備，引進(jìn)多名高層次人才和相關(guān)專業(yè)博士加強了科研團隊。

作為內(nèi)蒙古地區(qū)材料與能源領(lǐng)域人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究創(chuàng)新性平臺，實驗室研究方向和內(nèi)容緊密結(jié)合自治區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和特色資源，經(jīng)過十幾年的建設(shè)，研究方向、科研團隊、科研能力和服務(wù)能力不斷完善。十幾年來，立足內(nèi)蒙古，面向國內(nèi)外，在磁性功能材料、太陽能轉(zhuǎn)化和儲備、稀土功能材料研究與開發(fā)、功能材料設(shè)計與計算、高嶺土、環(huán)境友好材料等方面形成了自己的特色，取得了一系列研究成果，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的高級專門人才，為內(nèi)蒙古經(jīng)濟社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

【內(nèi)蒙古自治區(qū)稀土功能與新能源儲能材料工程研究中心簡介】

內(nèi)蒙古自治區(qū)稀土功能與新能源儲能材料工程研究中心成立于2020年，并獲自治區(qū)發(fā)展和改革委員會認(rèn)定。承擔(dān)學(xué)院和重點實驗室基礎(chǔ)理論研究成果技術(shù)孵化、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化的任務(wù)。工程研究中心立足內(nèi)蒙古自治區(qū)特色資源，利用稀土資源，大力發(fā)展稀土材料、稀土磁性功能材料、磁制冷材料、稀土永磁材料、稀土發(fā)光材料和稀土儲氫材料。以蒙古高原的太陽能、風(fēng)力資源為依托，大力發(fā)展光伏材料、儲能技術(shù)。在有機太陽能電池材料、無機太陽能電池材料、鋰電池材料、鋰電池儲能技術(shù)開發(fā)領(lǐng)域取得了前期成果。

工程研究中心以推動稀土材料、光伏材料、新能源儲能行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和為企業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)支持為原則，充分發(fā)揮其在材料領(lǐng)域的研究開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化方面的作用，通過技術(shù)創(chuàng)新，增強產(chǎn)品和行業(yè)的市場競爭能力與持續(xù)發(fā)展能力。工程中心已經(jīng)建立稀土發(fā)光材料，鋰離子電池正極材料和鋰離子電池中試生產(chǎn)線。承擔(dān)內(nèi)蒙古自治區(qū)科技計劃項目4項，項目經(jīng)費達(dá)到300多萬元人民幣。中心將努力發(fā)展成為在稀土功能材料、光伏材料、儲能領(lǐng)域內(nèi)能夠引導(dǎo)行業(yè)發(fā)展、制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)平臺，打造成內(nèi)蒙古地區(qū)新材料、新能源產(chǎn)業(yè)基地。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（物理）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

2.10萬

七、招生地區(qū)

內(nèi)蒙古