【導語】

一、中南林業科技大學計算機與信息工程學院簡介

計算機與信息工程學院現擁有信息與通信工程、軟件工程2個一級學科碩士點，電子信息類專業碩士和“農業工程與信息技術”農業碩士學位授權領域。擁有電子信息工程、計算機科學與技術、自動化、軟件工程、通信工程和電子科學與技術6個本科專業。現有在校本科學生2200余人，碩士研究生200余人。學院現有教職工131人，副高以上職稱76人，其中教授15人，51位教師擁有博士學位，其他專任教師均具有碩士學位，5位教師獲得學校教學名師稱號，2位教師榮獲湖南林業師德模范。

1993年學校開始招收電子電器專科班，1994年成立電子工程系，招收電子電器和計算機應用兩個專科班。1995年開辦應用電子技術本科專業，1997年應用電子技術專業分流一部分學生就讀計算機應用本科專業，并于年底，電子工程系并入當時成立的工業學院，2002年電子信息工程和計算機科學與技術兩個本科專業組建成立電子與信息工程學院，2002至2009年，學院從分設電子與信息工程學院和計算機科學學院到合并為計算機與信息工程學院。2009年以后，本科專業發展為6個。2003年學院申請并獲得計算機應用技術碩士學位授權點，2010年獲得農業碩士類別下的農業信息化領域和工程碩士類別中的計算機技術領域的專業學位招生資格，2016年計算機應用技術二級學科碩士授權點調整為信息與通信工程一級學科碩士授權點，2017年申請并獲得軟件工程一級學科碩士授權點，2018年隨著國務院學位辦對各專業碩士類別及其領域的調整，農業碩士類別下的農業信息化調整為農業工程與信息技術，于2019年開始招收農業工程與信息技術領域的農業碩士研究生；工程碩士類別下的計算機技術等領域組建升格為電子信息類專業碩士，并于2020年開始招收本類別的專業碩士研究生。

近五年來，學院共承擔省（部）級以上科研項目45項，其中承擔國家自然科學基金項目11項、863子課題1項、948技術引進項目2項、湖南省自然科學基金重點項目6項、湖南省科技計劃研發項目10項、其他項目多項。獲授權發明專利70余項，實用新型專利100余項。發表科研論文400多篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索100余篇。學院共獲湖南省教學成果一等獎和三等獎各1項、其他省（部）級獎勵8項。學生獲全國大學生電子設計競賽一等獎1項、二等獎等8項、三等獎15項，湖南省大學生電子設計競賽、大學生計算機程序設計競賽、物聯網應用創新設計賽等各類賽事一等獎13項、二等獎16項，三等獎27項，參加ACM國際大學生程序設計競賽等國際競賽也屢獲獎勵。

學院堅持以培養德、智、體全面發展的復合型人才為宗旨，堅持為區域經濟和行業經濟服務為主的辦學思想，堅持教學科研并重，產、學、研結合的辦學模式。2016年、2017、2018年學院連續三年被學校評為“畢業生（本科生）就業工作先進單位”，2018屆本科畢業生就業率達92%以上，碩士畢業生就業率100%。

二、農業學專業簡介

農業學包括：1.農業推廣活動的產生與演化闡述原始農業、傳統農業、現代農業、國外農業、新舊中國農業推廣的產生與演化過程。

2.農業推廣的基本概念，農業推廣涵義、類型、農業推廣外延3.農業推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業推廣學的目的、意義和研究方法。

農業推廣的意義：農業學是農業發展的重要推動力：科學技術是第一生產力，農業科技是現代農業生產的發展不可或缺的重要支撐，縱觀現代農業發展趨勢，只有走科技興農之路，農業才會煥發出永不消逝的生命動力。

農業學是鞏固農業基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農業基礎地位的基本國情，農業在國民經濟中占據重要地位。

長期以來，我國農業發展科技含量低，粗放式農業較為普遍，如果將農業大國變為農業強國，離不開農業技術的大力推廣。

農業學是確保農產品安全的關鍵：近年來，我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發，對人民的生命健康構成嚴重威脅，農產品消費者信心受挫，進而對部分農業產品銷售帶來負面影響。

通過農業技術推廣，在農業生產過程中廣泛使用農業技術，能夠有效加強對農產品生產、加工環節的質量安全監督，把好農業產品安全關，確保農業生產安全。

農業學是促進農民增收致富的推動器：隨著市場經濟格局的變化與進程的加快，農民的收入來源日益呈現多元化趨勢，但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。

依靠農業技術，能夠不斷提升產品數量和品種，結合市場需求，培育出適銷對路的農業產品，有效增加農民收入，穩步落實與推進中央“三農”政策，建設社會主義新農村。

三、專業方向

農業工程與信息技術

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.00萬

七、招生地區

湖南