湖南科技大學外國語學院非全日制學科教學（英語）碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-08

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、湖南科技大學外國語學院簡介

湖南科技大學外國語學院起步于1958年湘潭師范專科學校外語科，迄今已經具有60余年辦學歷史。經過半個多世紀的歷史滄桑，學院已發展成為湖南科技大學規模最大的文科學院之一。學院現有英語、翻譯、漢語國際教育和日語四個專業。其中英語專業是國家級和省級一流專業建設點，也是湖南省第一批重點專業、特色專業；翻譯專業是湖南省雙一流專業建設點。學院下設7個系部和2個研究所。學院擁有外國語言文學一級學科碩士點，擁有英語語言文學、外國語言學及應用語言學兩個二級學科碩士點、翻譯碩士專業學位授權點，還招收外語課程與教學論和學科教學英語方向研究生。學院是國際美國研究學會、國際韓禮德語言學會、全國英國文學學會常務理事單位、湖南省翻譯協會副會長單位、湖南省科技翻譯協會副會長單位、湖南省世界文學與比較文學學會副會長單位，學院還是湖南省中學英語骨干教師培訓基地。

學院擁有一支教學能力強、學術水平高、結構合理、愛崗敬業的師資隊伍，現有教職工163人，其中教授11人，副教授36人，具有博士學位的教師26人，在讀博士4人。學院有教育部新世紀人才計劃1人，教育部專業認證專家1人，教育部學科評估專家1人，湖南省普通高校學科帶頭人2人，湖南省教學名師1人，湖南省青年骨干教師3人，湖南省教學能手4人，國家社科基金匿名評審專家5人，校級教學名師4人，湘江學者特聘教授1人，“湘江學者計劃”海外講座教授3人，海外名師1名。外國語言文學導師團隊為省級優秀研究生導師團隊，英語系為省級優秀系部。

學院堅持以科研推動學科建設，以科研促進教學。學院平均每年承辦一次全國性學術會議，近五年內學院專任教師在省級以上學術刊物和論文集等共發表論文296篇，其中CSSCI來源期刊共116篇，涵蓋了《外語教學與研究》《中國翻譯》《外國文學》《外國語》《外語教學》《當代外國文學》等多種外語類重要學術刊物；學院共出版學術專(譯)著共20余部，教材10余部；主持省級以上科研項目74項，其中主持國家社科基金項目9項，教育部人文社科項目13項，獲得國家社科、教育部人文社科、省社科項目等各類縱向科研經費410余萬元，科研經費總額367萬元。在全國第四輪學科評估中，外國語言文學學科排名C級；上海軟科學科排名中2017全國排名第58位，連續四次上榜、穩居前30%。

學院擁有湖南省涉外語言服務研究生培養基地、湖南省英語基礎教育研究生培養基地、湖南省英語跨境電商人才培養基地、湖南省翻譯行業專業人才培養基地、湖南省語言教育類人才培養中心等5個省級人才培養基地；擁有《普通語言學》《英語視聽說》《英美文學經典閱讀》等8門省級本科和研究生精品課程。外國語學院現有全日制在校本科生1400余人，全日制碩士研究生164人。學院培養的學生具有扎實的外語基本功、合理的知識結構和較全面的綜合素質，在全國外語水平測試和外語競賽中屢屢取得優秀成績。其中英語專業四級一次性通過率達92%，八級通過率達78%，學生就業率和考研錄取率穩居同類高校前列。學院各專業畢業生分布全國各地，深受用人單位的歡迎。

學院秉承“唯實惟新，至誠致志”的校訓，立足湖南，面向全國，放眼世界，開展人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新，凝練“教師教育、語言服務”的辦學特色，培養高水平中學外語師資和經貿、商務、旅游、外宣、國際教育等涉外領域高層次語言服務人才，服務湖南社會經濟發展和國家“一帶一路”倡議，朝著建設高水平的外國語學院目標邁進。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。