【導(dǎo)語(yǔ)】

一、西華師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院簡(jiǎn)介

西華師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院座落在四川省南充市美麗的嘉陵江畔。

其變化源革是:1993年在原四川師范學(xué)院計(jì)算中心的基礎(chǔ)上建立了四川師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系，2003年更名為西華師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院。

目前學(xué)院有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、農(nóng)業(yè)推廣（農(nóng)業(yè)信息化方向）、教育碩士（職業(yè)技術(shù)教育）等4個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)，有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程和軟件工程五個(gè)本科專業(yè)，另有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)方向）二個(gè)專科方向。2001年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被列為四川省本科人才培養(yǎng)基地，2008年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被評(píng)為四川省特色專業(yè)。學(xué)院有四川省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè)，有省級(jí)精品課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程1門(mén)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目3項(xiàng)。

學(xué)院目前有教職員工67人，其中享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，四川省突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選1人，四川省教學(xué)名師1人，四川省優(yōu)秀教師1人，教授9人，副教授31人，博士9人，在讀博士4人。另有外聘教師20人。

1995年招收本科生以來(lái)，學(xué)院已培養(yǎng)了近4000本科生，他們主要在高等院校、中小學(xué)，企事業(yè)單位或IT企業(yè)從事計(jì)算機(jī)教育或相關(guān)技術(shù)工作；學(xué)院自2002年招收碩士研究生以來(lái),共培養(yǎng)了100多名研究生,已畢業(yè)的研究生主要在高等院校和知名IT企業(yè)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

學(xué)院設(shè)有應(yīng)用、軟件、通信、網(wǎng)絡(luò)和物聯(lián)網(wǎng)5個(gè)教研室；有微機(jī)應(yīng)用研究所；有校級(jí)IT實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下設(shè)有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，擁有各類儀器設(shè)備（單價(jià)：1000元）2800余臺(tái)/套，設(shè)備總價(jià)值1500余萬(wàn)元。建有師范教育實(shí)習(xí)基地近40個(gè)，專業(yè)實(shí)習(xí)基地近20個(gè)。

學(xué)院教學(xué)改革和科研工作碩果累累。學(xué)院主持或主研的部省級(jí)項(xiàng)目20余個(gè)，獲得國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省（部）級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，省（部）級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。主持完成了省級(jí)教改項(xiàng)目12項(xiàng)，其中，獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，發(fā)表各類論文500余篇，編著教材23部（其中國(guó)家“十一五規(guī)劃教材”一部，四川省“十二五規(guī)劃教材”一部）。

為了拓寬人才培養(yǎng)途徑，更好地培養(yǎng)實(shí)用型人才，學(xué)院自2004年開(kāi)始與北大青鳥(niǎo)教育集團(tuán)、成都國(guó)信安教育基地、四川省華迪教育集團(tuán)、達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)、成都易騰創(chuàng)想智能科技有限公司等知名IT教育集團(tuán)開(kāi)展合作，極大豐富了辦學(xué)理念，改善了辦學(xué)條件、提高了辦學(xué)水平、保障了學(xué)生就業(yè)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

學(xué)院稟承“勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，寓教于樂(lè)，歡迎廣大立志從事計(jì)算機(jī)教育和IT行業(yè)的青年報(bào)考計(jì)算機(jī)學(xué)院，學(xué)院必定為您開(kāi)啟美好的明天！

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

職業(yè)技術(shù)教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.25萬(wàn)

七、招生地區(qū)

四川