【導(dǎo)語】

一、西華師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院簡介

西華師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院具有悠久的歷史。1956年8月25日，學(xué)校前身四川師范學(xué)院一分為二，本科部遷往成都，專科部留在南充成立南充師范專科學(xué)校，下設(shè)生物科，招收首屆學(xué)生。1958年11月18日，南充師范專科學(xué)校更名為南充師范學(xué)院，下設(shè)生物系。1963年5月，學(xué)校試辦“雙專業(yè)”，將生物系和化學(xué)系合并為生化系。1972年2月起，恢復(fù)獨立設(shè)置生物系。1978年3月，招收了“文革”后的第一屆“生物教育”本科生。1989年學(xué)校恢復(fù)“四川師范學(xué)院”校名，設(shè)置生物系。2003年學(xué)校更名為西華師范大學(xué)，為了適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模、層次的不斷擴大，生物系于2004年正式更名為生命科學(xué)學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有教職工85人，其中教授/研究員26人、副教授/副研究員18，具有博士學(xué)位教師54人，約占專任教師隊伍的80%；國務(wù)院特殊津貼專家1人，四川省“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選4人，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家1人，全國優(yōu)秀青年動物生態(tài)工作者3人，四川省杰出青年基金獲得者7人，西華師范大學(xué)首屆特聘教授2人。形成了一支學(xué)歷、年齡、職稱、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊伍。

學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)（國家級特色專業(yè)、四川省本科人才培養(yǎng)基地、獲批國家級專業(yè)綜合改革項目和卓越教師培養(yǎng)計劃）、園林、生物技術(shù)（省級特色專業(yè)）、野生動物與自然保護區(qū)管理（獲批國家級卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃）、生態(tài)學(xué)等5個本科專業(yè)，其中生物科學(xué)（師范）、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)三個專業(yè)招收一本學(xué)生。有生物學(xué)、林學(xué)、生態(tài)學(xué)3個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，招收植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、水生生物學(xué)、園林植物與觀賞園藝、野生動植物保護與利用、森林保護學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、課程與教學(xué)論（生物）等13個專業(yè)方向?qū)W術(shù)學(xué)位碩士研究生和農(nóng)業(yè)推廣、學(xué)科教學(xué)（生物）等2個專業(yè)學(xué)位碩士研究生。農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士點招生培養(yǎng)涵蓋養(yǎng)殖、林業(yè)、園藝、作物、植物保護、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展、農(nóng)業(yè)信息化等8個領(lǐng)域。所屬學(xué)科現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師49名，博士生導(dǎo)師4名（在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)兼職招生）；現(xiàn)有在讀碩士研究生200余名，在讀博士生3名；先后培養(yǎng)研究生640余名。此外，還先后與北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合招生、獨立培養(yǎng)博士生。

學(xué)院擁有“動物學(xué)”和“野生動植物保護與利用”2個四川省重點學(xué)科（其中，“野生動植物保護與利用”為四川省重點資助建設(shè)的重點學(xué)科），建有“西南野生動植物資源保護”教育部重點實驗室、“野生動植物保護與利用”中央與地方共建高校優(yōu)勢特色學(xué)科實驗室、“西南野生動植物資源保護”省級博士后創(chuàng)新實踐基地、“組織材料修復(fù)”2011四川省協(xié)同創(chuàng)新中心、“西華師范大學(xué)生物博物館”省級實驗科普教育基地、“動物學(xué)”省級實驗教學(xué)示范中心、國家淡水漁業(yè)工程技術(shù)研究中心西南分中心、國家林業(yè)局竹資源培育工程技術(shù)研究中心大熊貓主食竹保育示范基地、“唐家河國家級自然保護區(qū)——;農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地”省級大學(xué)生校外實踐教育基地等9個省部級教學(xué)與科研平臺。學(xué)院建有2個省級教學(xué)團隊（野生動植物保護與利用、動物學(xué)），4門省級精品課程（脊椎動物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、植物學(xué)），2門省級精品資源共享課程（脊椎動物學(xué)、植物學(xué)）。學(xué)院“生態(tài)學(xué)”專業(yè)是西華師范大學(xué)申博優(yōu)勢學(xué)科，已納入四川省一流學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。在臥龍國家級自然保護區(qū)、白馬雪山國家級自然保護區(qū)、眉山味聚特食品有限公司、西藏諾迪康藥業(yè)股份有限公司、南充皇城園林公司等建有50余個科研、教學(xué)、實習(xí)基地，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和科研奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院硬件設(shè)施不斷改善，擁有獨幢實驗大樓，總使用面積達5000余平方米，儀器設(shè)備總值近5000余萬元，設(shè)備總量近5300臺（套）。具備從宏觀到微觀的系列研究設(shè)備，如激光共聚焦顯微鏡、DNA遺傳分析系統(tǒng)、連續(xù)波長熒光/酶標(biāo)紫外分析儀、熒光定量PCR儀、倒置相差顯微系統(tǒng)、高效液相色譜等，可以滿足從個體、組織到細胞、分子等不同層次的科研工作需要。學(xué)院“生物博物館”收藏有動植物標(biāo)本及昆蟲標(biāo)本達10萬余份，其中珍稀動植物標(biāo)本數(shù)量居全國各類高校之首，基本囊括省內(nèi)所有的珍稀瀕危動植物，不僅是西南地區(qū)珍稀動植物活化石的“檔案館”，而且也是資源生物研究的歷史檔案和基因庫支持系統(tǒng)；學(xué)院還擁有四川省所有自然保護區(qū)和重要生物區(qū)域的全部資源環(huán)境數(shù)據(jù)資料，為資源生物動態(tài)研究和實驗室研究人員資料查詢提供了有效的支持系統(tǒng)。

近5年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家自然基金委、林業(yè)局和省部級等各類科研項目200余項，總科研經(jīng)費達5000余萬元。其中國家級項目（含重大、重點及國際合作項目）25項，省部級項目32項；發(fā)表SCI/EI研究論文149篇，其中中科院JCR1區(qū)論文10篇，JCR2區(qū)論文22篇。其中，周昭敏教授關(guān)于如何保護中國救護野生動物的研究成果在Science期刊以Report發(fā)表；張澤鈞研究員等關(guān)于大熊貓偏好原始林、野生大熊貓種群生存最小棲息地面積等方面的研究成果在ScientificReport、BiologyLetters發(fā)表后，Nature期刊在ResearchHighlights欄目以及ScienceNow,Reuter,BBC,ScienceDaily,WashingtonPost等海內(nèi)外媒體進行了報道，引起了廣泛反響；廖文波研究員關(guān)于華西蟾蜍體型大小變異的研究成果入選2011年度中國百篇最具影響國際學(xué)術(shù)論文。近5年出版專著9部，獲國家發(fā)明專利或新型實用專利12項，獲軟件著作權(quán)2項，科研成果被行業(yè)主管部門采納28項。獲國家級獎勵1項，省部級獎勵5項，其他成果獎10項。我院利用“野生動植物資源保護實驗室”等平臺及雄厚的專業(yè)技術(shù)，多次憑有限的野生動物殘體、毛、皮為司法機關(guān)辦理野生動物等案件出具客觀科學(xué)的鑒定意見，如“都江堰王某非法銷售扭角羚案”、“廣安華鎣市張某非法獵捕蒼鷺案”等，為司法機關(guān)打擊“涉林涉獵”違法犯罪提供了技術(shù)保障。在大熊貓等瀕危動物保護、生物多樣性與進化、植物對環(huán)境變化的響應(yīng)與適應(yīng)機制、資源植物發(fā)掘與利用、組織修復(fù)材料工程技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大進展，為我國生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的科技支撐。（2017年8月18日更新）

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫，進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

2.25萬

七、招生地區(qū)

四川