西華師范大學外國語學院非全日制學科教學（英語）碩士研究生招生簡章

發布時間：

2024-04-02

發布者：

李翠嬌

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【導語】

一、西華師范大學外國語學院簡介

我院英語專業自1973年開始招收工農兵學員（專科），1977年恢復高考即開始招收本科生，至今已有40余年辦學歷史，是西南地區最早培養英語專業本科生的教學單位之一。外國語學院由原外語系和大學外語教研部于1996年合并組建而成，是我校組建的第一個二級學院。2016年3月，負責公共外語教學的教職工從外國語學院分離，成立公共外語學院，外國語學院只負責外語專業學生的教學與管理。

學院現設有英語（師范）、商務英語、翻譯、日語四個本科專業，英語（師范）專業是學校重點建設特色專業，自2015年始進入一本序列招生。我院自1999年起招收“課程與教學論（英語學科教學論方向）”專業碩士研究生，2009年開始招收學科教學（英語）專業學位研究生，2014年新增設“文學與翻譯”方向碩士點，并于2016年開始招收首批研究生。

學院擁一支職稱結構、學歷結構、年齡結構、學源結構較為合理的高水平師資隊伍，目前有教職員工104名，含外籍教師20名（英、美、日、澳）。其中本國專任教師84名（教授5名，副教授22名，講師41名，助教6名，見習10人，90%以上教師擁有碩士學位，8位教師取得博士學位，博士在讀4人。年齡在50歲以上的8人，40-49歲16人，30-39歲47人，29歲以下14人。最終學歷為非本校的教師占80%）。我院與國內外高校、重點中學建立有穩定的學術交流機制，三分之一的教師先后赴美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家的著名高校或中學進修、講學，我們從北京大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學、北京師范大學、山東大學、山西大學、北京外國語大學、上海外國語大學、北京科技大學、北京語言大學、西南交通大學、澳門大學等名校聘有兼職教授15人，還聘請有11名中學英語特高級教師擔任英語學科教學論兼職碩士生導師。

學院教學設施齊全，辦學條件完善。目前，學院擁有10間多媒體語言實驗室，微格教室2間，同聲傳譯實訓室1間、Trados筆譯實訓室1間，商務英語實訓室1間、日本文化實訓室；共可容納近721人。建有教師閱覽室和學生自主閱覽室；擁有中、英、俄、日、法等語種書刊5萬多冊。

學院師資分為七支專業教學團隊：語言與語言教學團隊、商務英語教學團隊、讀寫教學團隊、文學文化教學團隊、翻譯學教學團隊、視聽說教學團隊、日語教學團隊。目前已建成省級精品課程1門，省級精品資源共享課程1門，校級精品課程3門，校級科研創新團隊2個（英美文學批評創新團隊和生態文學批評創新團隊），形成了英語教育、文學與文化、翻譯等3個特色研究方向。近年來，學院學科建設成果豐碩，目前承擔有國家社科基金項目3項、省部級科研項目6項，已公開出版學術專著20余部，在《外國文學評論》、《外國文學研究》、《現代外語》、《外語界》等外國語言文學類權威期刊發表高水平的學術論文200余篇，教育與科研成果先后獲得省部級獎勵10余項。

我院長期堅持服務基礎教育，參與基礎教育課程改革，在基礎教育界有較大影響。在四川省普通高中英語課程改革、高初中英語教師課堂教學展示活動、高考英語自主命題、閱卷等重要活動中我院皆起著重要作用或核心作用。

二、教育學專業簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發展起來的。

教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。