【導語】

一、吉林師范大學教育科學學院簡介

吉林師范大學教育科學學院暨田家炳教育書院，前身是四平師范學院教育系，最早為教育心理教研室，始建于1963年。1984年，建立了四平師范學院教育系，首開學校教育專業；1989年，創辦小學教育專業兩年制專科；1998年成立初等教育學院（保留教育系），并將小學教育專業升格為本科。2000年開始全部招收本科生,并增設心理學專業。2002年，初等教育學院和教育系統一更名為教育科學學院，與田家炳教育書院合署辦公。

教學建設

吉林師范大學教育科學學院教學設施齊全，擁有先進的心理學實驗室、多媒體網絡實驗室、電子鋼琴實驗室、形體訓練室、蒙臺梭利實驗室、感覺統合實驗室、奧爾夫音樂實驗室、多媒體教室、學生自習室等，儀器設備總值約350萬元，實驗室面積1500㎡。

師資力量

吉林師范大學教育科學學院現有本科生1204人、碩士生288人。學院現有專任教師59人，其中教授8人、副教授18人、博士13人、在讀博士10人，全國優秀教師1人、國培專家1人、吉林省教學名師3人。

學科建設

吉林師范大學教育科學學院現有心理研究所和教育研究所；有教育學一級學科碩士學位授權點，下設教育學原理、課程與教學論、學前教育學、高等教育學、教育技術學等10個二級學科碩士學位授權點；擁有發展與教育心理學二級學科碩士學位授權點；有教育碩士（教育管理專業、小學教育專業、學前教育專業、心理健康教育專業）專業學位授權點；有心理學、小學教育、教育學、學前教育4個本科專業，承擔免費師范生、卓越教師計劃和中外合作辦學的培養工作。

二、教育管理專業簡介

教育管理就是管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。

教育管理是國家對教育系統進行組織協調控制的一系列活動，分為教育行政管理和學校管理。

其主要課程有教育學原理、教育心理學、教育統計學、教育社會學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學等。

教育管理專業主要培養普通中小學校和教育行政部門的管理人員。

源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業課程。

這個專業的畢業生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。

主要培養具本專業有廣泛人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育管理。

教育學專業知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才

三、專業方向

教育管理

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.10萬

七、招生地區

吉林