【導(dǎo)語】

一、吉林師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院簡介

吉林師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院始建于1986年，前身為四平師范學(xué)院藝術(shù)系，1987年開始招收美術(shù)專業(yè)二年制專科學(xué)生。1998年，專科學(xué)制改為三年。1999年，開始招收四年制本科生。2001年9月藝術(shù)系正式分為美術(shù)和音樂兩個系，原音樂教研室及部分教師組建成立音樂系，原藝術(shù)系更名為美術(shù)系。2002年美術(shù)系更名為美術(shù)學(xué)院，設(shè)美術(shù)學(xué)專業(yè)；2003年增設(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)同年招生，2008年增設(shè)繪畫專業(yè)，2013年藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分設(shè)為環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計三個專業(yè)。學(xué)院2007年獲批美術(shù)學(xué)二級碩士點，2011年獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2012年自主設(shè)置二級學(xué)科藝術(shù)設(shè)計，2018年獲批藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。目前，學(xué)院共有美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計及繪畫五個本科專業(yè)，本科生1497人；有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科、課程與教學(xué)論二級學(xué)科、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）教育碩士專業(yè)學(xué)位、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，碩士研究生70人。

學(xué)院教學(xué)區(qū)11000平方米，其中美術(shù)館450平米，藝術(shù)長廊500平米，天光畫室及專業(yè)教室7500平米的，現(xiàn)代多媒體教室4個，專業(yè)實驗室4個，中、西畫臨摹室2間，閱覽室1間，教師教學(xué)微格訓(xùn)練室1間。學(xué)院專業(yè)圖書及影像資料萬余冊（盤），藝術(shù)陳列室收藏名家作品200余幅。教學(xué)儀器設(shè)備總價值500余萬元，教育實習(xí)基地15個,專業(yè)寫生基地8個，專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地15個。硬件配備充分滿足教學(xué)需求。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

2.10萬

七、招生地區(qū)

吉林